本研究着眼于位于西南偏远小县城——四川省冕宁县里儿童们日常玩耍的游戏。从2007年到2011年期间间歇的、循环的对县里、乡镇的儿童游戏进行了田野调查,收集儿童游戏的形式,参与观察儿童在游戏中的表现。　　 基于田野调查的结果,简要介绍儿童游戏的现状,即种类减少、玩耍时间减少、玩具制造代替手工、体育项目代替儿童游戏。重点通过具体细致地描述儿童游戏的具体形式和儿童在游戏中的表现,试图在这一过程中全貌地、生动地展示文化如何在儿童身上呈现和传递、社会如何在儿童身上印刻富有时代特点和地域特色的烙印；人从出生就带上了文化的烙印,在与自然、社会互动中,逐渐习得当地文化。儿童通过游戏探索与他人、他物的关系,游戏存在于儿童的日常生活中,不可或缺。同时,游戏受当地文化影响,扮演着文化传递的载体作用,由于没有特定功利性目的,对于儿童不仅仅是一种体验,更是一种习得当地文化的重要方式。因此,本研究着眼于儿童如何逐渐成为适应当地文化的“当地人”,即习得文化的过程。究其原因,旨在提出重视儿童游戏的必要性,引发教师、家长观念转变,社会、学校、家庭重视儿童生命经验的重要性。