本文采用文献资料法、访问座谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，以黔南地区中学开展少数民族传统体育项目的现状为研究对象，从教师和学生两方面，对中学民族传统体育的开展状况进行的调查，全面分析了黔南中学开展民族传统体育项目的现状。黔南地区民族传统体育项目的受重视程度远远不及现代体育项目，学校的开展状况与学生的课外参加状况存在一定的反差。究其历史根源在于西方现代竞技体育已成为中国当代体育发展方向，现代竞技体育主导着中国体育事业前进的步伐。其现实根源是，在现阶段中国的国情影响之下，竞技体育是国家体育发展的“龙头产业”，民族传统体育处于快被淘汰的尴尬境地。但是与此同时，民族传统体育项目的发展遇到了发展机遇，党中央加强对“传承民族文化，弘扬民族精神”的重视，对“构建和谐社会”的实践的步步深入，以及民族传统体育被正式列为体育学下的二级学科，毋庸置疑地为体育领域内的民族传统体育发展带来了新的契机。本文力求全面了解黔南地区中学开展少数民族传统体育项目的现实状况，在分析与推理的基础上找到影响黔南地区中学开展少数民族传统体育的因素，进而探讨黔南地区中学开展少数民族传统体育项目发展策略，推动黔南地区中学体育教学的发展，为有关部门决策提供依据与参考。研究结果显示：