国家对乡土文化的日益重视唤起了大众对乡土文化的重新审视和再梳理,为中华民族伟大复兴注入新的文化因子。乡土记忆是基于特定领域空间内群体在历史的变迁中保存下来的共同记忆,是乡土文化源远流长的印迹,亦是个体对乡土文化的识记、储存及提取应用过程。乡土记忆对于凝聚同根同源中华儿女的力量、增进中华儿女的乡土文化认同感及归属感具有重要价值功能。优秀传统文化的蓬勃发展是中华民族实现伟大复兴“中国梦”的关键所在,离不开全体中华儿女的接续奋斗。港澳台大学生是中华民族共同体中的一分子,亦是推动中华民族伟大复兴的建设者。乡土记忆触动着群体文化认同意识与情感归属,新时代背景下唤醒港澳台学生心中的乡土记忆,加强港澳台学生对乡土文化的认知,培养其维护祖国统一、认知祖籍地、认同中华民族的情感有重要价值意蕴。思考中华民族共同体的当代叙述,不仅要从宏观的角度进行把握,也要从微观的视角进行一定的审思,实现宏观建构与微观切入的统一。本研究以港澳台青年学生为研究对象,在理论研究的基础上,通过实证调研的方式,聚焦内地高校港澳台学生乡土记忆现状。经调查发现,港澳台大学生的乡土记忆总体呈正向态势,但依然还存在不足之处,比如:乡土记忆来源渠道单一、认知处在一个比较浅的层次、知与行没有达成统一等。在历史事实的基础上,通过对文献资料的梳理和调查数据的分析,归纳总结出由于殖民历史残留、多元文化博弈、城镇化浪潮、学校乡土教育疏离、媒介表达缺位等因素影响了港澳台大学生对乡土文化的记忆。港澳台大学生乡土记忆的建构是一项长期的工程,在根植中华优秀乡土文化的基础上,需要多方力量的协同,依靠政府引领,依托高校育人,借助媒介传播,学生个体的内化于心外化于行,形成多管齐下的建构局面。