阿坝州具有经济发展水平不高,多民族聚居、多宗教并存,多文化交融等特点,这一特殊州情决定了对阿坝州进行民族团结进步创建工作在全局工作中所处的特殊地位。阿坝州少数民族大学生作为民族地区未来事业的建设者和接班人,是促进阿坝州少数民族地区乃至全国经济发展、维护社会稳定的鲜活力量。对阿坝州少数民族大学生进行中华民族共同体意识培育工作研究是党和国家对民族大学生的殷切期望和要求;与此同时,强化对少数民族大学生中华民族共同体意识的教育问题,促使中华民族凝聚力得到显著提升,使得少数民族大学生能够拥有强烈的爱国主义意识,同时是全面提升他们的民族团结意识,促使民族能够实现团结,国家能够实现统一的必然要求;促使新时代中华民族伟大复兴中国梦的客观要求能够得到充分满足;使得社会主义事业的合格建设者和可靠接班人在培育的过程中能够拥有重要保障;更是推动少数民族地区经济社会发展的时代需求。根据对阿坝州户籍少数民族大学生进行问卷调查与访谈,对阿坝州少数民族大学生进行准确定位从而探究在铸牢中华民族共同体意识过程中所存在的问题和不足。对于中华民族共同体意识,由“大一统”的观念,马克思主义民族观与中国共产党民族政策和理论方面展开,进而能够对中华民族共同体意识的内涵形成深入的了解,对少数民族大学生在铸牢中华民族共同体意识培育工作研究过程中进行了建构,也就是形成“建构话语认知——稳固思想认同——形成行为意图”这一体系,为问卷调查的进行提供了基本的理论框架。根据问卷和访谈合理分析阿坝州少数民族大学生铸牢中华民族共同体意识的积极因素和制约因素,从社会宣传层面、学校层面、家庭层面以及个体层面对少数民族大学生在铸牢中华民族共同体意识方面取得的成绩进行汇总,对面临的突出问题和内在原因进行分析。阿坝州少数民族大学生是全国少数民族大学生的缩影,通过综合对阿坝州少数民族大学生在培育中华民族共同体意识过程中面临的问题以及原因,从而延伸到全国范围,深入研究少数民族大学生铸牢中华民族共同体意识培育的路径。并对出现的问题给出解决之策,也就是在社区扩大宣传渠道、把握并处理好与民族问题相关的网络舆情及其重大风险、抵制境外宗教渗透,防止宗教极端思想的侵犯、防止各种社会思潮对我国的负面影响,缩小我国经济文化差距、增强高校教育工作者立德树人的职责与使命、充实与完善高校中华民族共同体教育课程内容、改善校园文化环境、加强阿坝州少数民族大学生中华民族共同体意识培育的自觉性。通过对阿坝州民族地区的少数民族大学生中华民族共同体意识培育路径研究,由点及面,为全国范围内少数民族大学生中华民族共同体意识的培育研究贡献应有的价值。