在当今信息技术高速发展的大时代背景之下,生活中的很多方面都和其有着很大的关联,同样的,在这个大时代背景之下,高职院校教育信息化成为了一个必然的趋势。数字校园教学管理系统的建设是数字时代高职院校教育信息化的必然目标。其建设能力是校园的现代化的程度、层次、综合实力的根本表现。然而,搭建一个数字校园教学管理系统是一个复杂的过程,建成之后还需要技术人员的维护,这个系统的好坏在很大程度上决定这所学校管理的好坏,在很长时间内对学校的管理产生深远的影响。并且,系统搭建成之后将会面临一些列不可预见的问题,比如对于学校人员的管理是否全面,是否还有可以优化的地方,后期如果有新的硬件设备加入是否可以兼容等问题。文章按照笔者对此区域其他学校和所在学校的实践经验的调研,对高职院校数字化校园教学管理系统建设的规划、设计与实现开展了全方位的分析。第一,对数字化校园教学管理应用系统的内涵和定义进行了描述,分析了数字化校园教学管理系统的基本特点,构建了数字校园教学管理系统的结构模型。然后,从系统建设的需求着手,展开系统建设的研究,在研究过程中注重系统设计过程中应该规避的错误,应该遵守的合理高效等设计原则,着重论述了高职院校数字校园教学管理系统建设的总体要求。接着,从商业应用和技术设计的角度,着重探讨了在高职院校数字校园教学管理系统建设中可能出现的问题,从门户平台如何设计得更加符合人的要求、如何设计更加方便使用等角度出发,对系统的各个模块进行了详细的设计;在设计过程中,以规划为重点,每一个功能模块的设计都要有合理的依据,这些依据要来自于用户实际的需求,使得系统设计更加简练、合理。最后,本文结合数字校园教学管理系统进行了编程实现,并结合实现过程,对系统的结构、各主要模块的功能进行了分析与介绍;对本文的研究工作进行了总结,指出了在今后的实际应用中需要完善与优化的问题。例如:随着校园应用系统的不断增多,对集成系统的可靠性要求明确提出更高的要求,数字校园教学管理系统的运行与维护以及团队保障等问题需要合理的解决,需要合理组织和建立管理技术团队。本文的研究成果,可积极的促进我校的数字化校园教学管理应用系统建设的建设,对其他高职学校的数字化校园教学管理应用系统的建设起到一定的借鉴作用,有良好的参考。