程序设计在计算学科中占有重要的地位,而且是该学科教学中争论的焦点。究竟如何开设程序设计课、能够培养学生哪些能力,选择什么样的程序设计环境是计算机教育中面临的重要课题。本文旨在已有研究的基础上,以Linux和Windows为主线,借助实验的方法,着重从知识的角度出发来考查学生的基础知识,然后,再从能力的角度出发,通过上机实验,来考查学生的程序设计能力,在实验结束,以期对学生的知识、能力结构做进一步理性分析和思考。在实验研究过程中,通过Linux和Windows下进行程序设计的对比,验证了Linux系统平台能够提高学习者的程序设计能力。本实验研究采用所罗门四组设计,自变量为Windows和Linux两种系统平台,因变量是程序设计能力,以计算机学院2004级184名学生为被试,进行了为期一年的教学实验,得出主要结论如下:(1) Linux系统平台对提高程序设计能力有显著影响。(2)实验教学是培养学生程序设计能力的有途径之一。在实验研究的基础上,分析了Linux影响程序设计能力的可能原因是:开放源代码,基于字符界面的程序设计、安全稳定的开发环境、符合ANSI标准的开发工具、较好的移植性。最后在探讨知识和能力的基础上,分析了能力和个体素质之间的关系,说明推广Linux下程序设计的价值。