基于并联机器人的叶轮加工刀具轨迹研究

来源 :青岛大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiang5656
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
叶轮作为一种典型的通道类薄壁零件,其加工方法及精度将直接影响机器的空气动力性能,因此有必要对叶轮进行精密加工。叶轮加工的难度主要体现在叶片薄、流道空间狭小、加工精度较高等方面。五轴数控机床效率高且铣削柔韧性好,成为叶轮加工的主流工具,但机床购买成本和后期维修保养费用较高,许多中小型模具工厂只能望洋兴叹。基于上述情况,本课题以实验室模块化可重构六自由度滑块式并联机器人为原型,在运动平台末端加装带有铣削刀柄装置的电主轴,扩展机器人应用范围以代替昂贵的数控机床实现叶轮的加工制造,从而达到降低生产成本的目的。课题主要研究内容如下:(1)基于曲线曲面构造理论在UG NX环境下创建一类半开式叶轮的数学模型,针对半开式叶轮的结构特性,明确叶轮实际加工过程中的工艺规范、加工流程及刀具选型等问题。(2)根据待加工叶轮几何特征确定不同加工阶段刀具的运动轨迹,在笛卡尔坐标空间中对刀具运动轨迹进行描述,对规划的刀具轨迹插入若干中间点,相邻点位之间进行直线/圆弧插补运算。采用几何分析法建立并联机器人运动学模型,分析叶轮加工过程中末端刀具的位置、速度在工具坐标系与机器人本体坐标系之间的转换关系。同时为提高绝对定位精度,应用测量方法辨识标定并联机器人的运动学参数。在并联机器人运动学位置逆解基础上综合考虑影响机构工作空间的三大因素,采用改进型极限边界搜索法确定并联机器人的工作空间。(3)以实验室模块化可重构六自由度滑块式并联机器人为基础搭建叶轮加工作业平台,从硬件选型及控制软件设计两大方面对叶轮加工作业平台进行控制系统设计。在VERICUT环境下创建以六自由度滑块式并联机器人为架构的作业平台模型并匹配相应数控系统,创建毛坯、刀具库,进行项目参数设置,实现叶轮虚拟加工。以VERICUT中的刀具加工文件为基础进行基于并联机器人的作业编程,完成工件的实体加工制造。
其他文献
目的探讨腹腔镜胆囊切除联合多脏器手术的可行性. 方法回顾性分析2001年11月~2004年7月完成的37例腹腔镜胆囊切除联合多脏器手术的临床资料. 结果手术均顺利进行,未中转开腹,
对38例重症急性胰腺炎休克期的护理经验进行总结,认为在急性胰腺炎休克期应在严密的监测下快速和大量的补液以快速纠正休克,防止急性肾衰的发生。
众所周知,在学习过程中,“兴趣就是最好的老师。”兴趣、情趣和教学是休戚相关的,心情愉快、心平气和、自信乐观等积极情绪能强化智力活动:相反,心情烦躁、情绪压抑、心理反感等消
“教学永远是一门遗憾的艺术。”当今的新课程课堂教学改革也不例外,任何一堂课,当你课后反思的时候,总会有一些不足和遗憾,然而,恰恰是这些不足和遗憾,才会促使你的教学艺术水平得
社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的社会主义核心价值、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,《品德与社会》课的基本任务就是要教育学生学会做人。   中华民族的传统美德数不胜数,在此只简要述说四个主要的美德。  第一,以善为本。“己欲立而立人”、“己欲达而达人”,与人为善是传统道德中很重要的内
本文中的小学数学教学有效性重点是注重学生的数学学习效果,并分别运用生活化教学法、自主探究法以及小组合作法进行简析,旨在构建出具有实效性、探究性和自主性的小学数学课
目的:探讨了全日制寄宿制中小学生心理健康教育。方法:本文介绍了本校心理健康教育的内容及其在非典时期的作用。结果:心理健康教育的内容:1、开展“寝室是温暖的家”“老师
伴随着新课程标准改革的持续推进,初中英语教学环境发生了较为显著的变化。教师开展初中英语课程不再以知识的传授为目的,而是立足于学生学科核心能力的培养。由于教学改革处
Q 语录3457871 009-3-15 7:53:28唉,好好的,为什么人性会变得如此可怕?不是说人之初,性本善么?
好的导入可以帮助学生更有效的感知和理解教学所呈现的语言内容,提高学习效率。所以老师应根据具体的教学内容,采取不同的导入方法。