地理新课标对地理教学中地理信息技术的应用有了更高的要求。本文首先通过搜集相关文献资料,分析总结国内外地理图像教学研究的现状,在掌握地理课程标准新课改理念的前提之下,利用地理信息技术融入地理教学的主要途径,通过具体的案例地理信息技术在地理教学中的使用。然后在调查报告基础之上,了解地理信息技术与地理教学结合的具体阻碍,根据调查结果提出具体措施。为了顺应教育现代化的需求,地理图像教学如何更为专业高效的整合地理教材内容,实现教学现代化目标,是研究当下地理图像教学的关注的主要内容。本文通过具体的教学案例,在地理信息技术的帮助之下,探索地理信息技术在地理图像教学中的一般应用。本文内容主要有以下五个部分:第一部分是引言。主要介绍研究背景和意义,总结新课标对地理图像教学的要求,指出传统地理图像教学存在的局限性,以及地理信息技术对地理图像教学发展的影响。第二部分是理论基础。首先,阐述了地理图像教学系统的含义和地图分类,再介绍了地理图像教学实施的理论基础;然后阐述地理信息技术在地理图像教学中应用的理论基础。第三部分主要是阐述地理信息技术自身的功能以及引入地理教学中的方式。第四部分主要内容是:在地理信息技术支持下地理图像教学的理论基础之上,将教学理论与实际教学内容相结合,展示地理信息技术与地理图像教学的结合实例,并对地理信息技术在地理图像教学中的应用进行总结。第五部分是地理信息技术的使用情况调查。设置调查问卷调查地理信息技术与地理教学资源整合存在的不足,并提出合理建议。第六部分是结语。总结和归纳地理信息技术在地理图像教学过程中的运用的研究结论,反思研究中存在的不足,并提出未来研究的主要方向。