长期以来,高校作为国家财政拨款的事业单位,其一切开支都由国家财政承担。因此,高校在办学过程中仅用预算作为控制指标,只讲究社会效益,不重视经济效益,更没有成本核算意识,这造成了国有资产的严重浪费甚至被非法利用。随着我国市场经济的发展,高校也被推向市场,这就要求高校在讲求社会效益的同时要更加注重经济效益,为此必须进行高校教育成本核算。而目前我国尚未出台关于高校教育成本核算的制度与方法,因此本课题的研究具有重要的理论与现实意义。本文通过理论研究与实证分析相结合、定性与定量分析相结合的方法,首先借助准公共产品理论、高等教育成本分担理论等相关理论,并结合高校的实际情况,分析了高校实施教育成本核算的可行性;其次,确定了高校教育成本核算的对象、前提、原则与项目等;然后,在前述分析的基础上提出了高校教育成本核算的方法,并重点分析了该方法的核心——教育成本的归集与分配;最后,通过个案说明了高校教育成本核算方法的具体应用过程。其创新之处在于对高校教育成本进行了全方位分析,并提出了相应的核算方法,理论上丰富了成本核算理论,将成本核算运用到教育系统加以深入细化研究,实践上提出了一套操作性强的高校教育成本核算方法,并运用实际高校财务数据对其进行了验证。这样,高校通过企业式管理,实施教育成本核算,就能更加合理地配置校内各种资源,努力提高管理、办学、科研水平,加快与国外先进高校接轨。