【摘 要】
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开展创业教育,培养具有开创个性的创业型人才,是高校实施素质教育的核心内容,是培养适应新世纪需要的高素质劳动者的具有前瞻性的对策。本文通过对创业教育的内容、意义的探
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开展创业教育,培养具有开创个性的创业型人才,是高校实施素质教育的核心内容,是培养适应新世纪需要的高素质劳动者的具有前瞻性的对策。本文通过对创业教育的内容、意义的探讨,结合当前高校实施创业教育的现状和存在的问题,对实施创业教育提出了一些改革思路:首先,领导观念要更新,要树立创业教育为核心的现代教育观;其次,管理方式要改变,要改变传统的封闭式为现代开放式的管理;重点在于构建创业教育的实践体系,这个包括教学理念的变革、课程体系的构建、师资队伍的建设和实践基地的建设几个方面在内的实践体系是创业教育得以全面开展的有效环节。
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