进入21世纪以来,由于我国经济飞速发展、加入WTO、图书阅读市场百花齐放等多重因素的相互作用,我国公民的阅读量较之以往大有提升。从儿童读物的市场来看,童书的品类层出不穷,多种渠道整合发展,倡导“读书”的良好风气大范围蔓延,首先即从儿童书籍的畅销中得以体现。本文以开卷图书排行榜的数据为例,通过分析新世纪以来国内儿童阅读倾向的转变,试图为出版社以及儿童阅读提供一套可行的指导方案。以下为文章的整体脉络：文章第一部分主要对阅读倾向的概念做简要阐释,之后笔者在列举多位学者对此概念阐释的基础上给出对阅读倾向的定义,分析阅读行为具有传播思想文化等多种社会功能,并且对我国阅读的整体状况和儿童阅读现状做了简要概述;第二部分通过对上个世纪八十年代、九十年代儿童图书的阅读状况的分析以及依据开卷数据,分成初期、中期、近期三个时期对新世纪儿童阅读倾向进行研究,总结新世纪以来呈现出的整体的儿童阅读倾向；第三部分依据上一部分开卷公司自2000年至2014年7月童书类排行榜动销数据,从内部与外部的角度分析影响阅读倾向的因素,并适当举例说明；第四部分对在一定时期中热卖的两本儿童读物——《窗边的小豆豆》和《哈利·波特》系列,从内容特色与价值观导向两个方面进行案例分析,从案例分析中看出阅读倾向的转变；第五部分首先对数字阅读的含义从内容和形式上加以阐释,接着介绍阅读在内容与形式出现的变化,说明数字出版在儿童阅读中的兴起,并对纸质阅读与数字阅读的发展趋势进行预测；最后一部分提出对儿童阅读倾向的意义解读,同时提出一些在引导儿童阅读时,对如相关产业的融合发展、原创类图书与版权引进图书的较量等问题的反思,从解读与反思中把握儿童阅读的趋势,最终从整体的角度掌握从2000年以来儿童的阅读倾向。