【摘 要】
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研究目的:学龄前阶段是一个人成长的关键阶段,随着“2030健康中国”不断靠近,学龄前儿童的体质健康越来越受到人们的重视。本研究通过测试并分析成都市学龄前儿童体质健康状况,探究影响学龄前儿童生长发育过程中,影响其体质健康水平的主观因素和客观因素,并利用决策树数据模型有效甄别出关键性影响因素。研究方法:本文运用测试法对成都市3-6岁儿童体质数据进行测量搜集,运用数理统计法对成都市3-6岁儿童体质现状进
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研究目的:学龄前阶段是一个人成长的关键阶段,随着“2030健康中国”不断靠近,学龄前儿童的体质健康越来越受到人们的重视。本研究通过测试并分析成都市学龄前儿童体质健康状况,探究影响学龄前儿童生长发育过程中,影响其体质健康水平的主观因素和客观因素,并利用决策树数据模型有效甄别出关键性影响因素。研究方法:本文运用测试法对成都市3-6岁儿童体质数据进行测量搜集,运用数理统计法对成都市3-6岁儿童体质现状进行分析,并与2014年全国体质监测数据进行比较;最后运用决策树建模法建立有关成都市学龄前儿童体质健康影响因素的决策树CHAID模型。研究结果:1.在身体形态指标方面,身高:男童平均增长幅度为16.7cm;女童平均增长幅度为13.9cm。男女童随年龄增长平均每年长高5.0cm。体重:男童体重变化范围为16.2-21.2kg,增长幅度为5.0kg;女童体重变化范围为15.3-20.0kg,增长幅度为4.7kg。男女童随年龄增长平均每年增重1-1.5kg。2.在身体素质指标方面,10米折返跑变化范围,男童用时在9.7-7.0s之间;女童用时在9.9-7.1s之间。立定跳远变化范围,男童跳跃距离在49.1-106.5cm之间;女童跳跃距离在49.1-96.9cm之间;男童平均比女童跳跃距离远4.65cm。网球掷远变化范围,男童投掷距离在3.1-8.9m之间;女童投掷距离在2.9-5.2m之间。双脚连续跳变化范围,男童用时在7.0-4.3s之间;女童用时在7.1-4.8s之间。坐位体前屈变化范围,男童为7.4-6.7cm;女童为9.1-11.8cm。走平衡木变化范围,男童为14.0-6.0s;女童14.9-6.3s。3.结合体质测试综合评级来看,2020年四川省成都市3-6岁学龄前儿童总体合格率为83.9%;与第四次国民体质监测数据相比合格率提高5.7%,但是儿童体质测试优秀率（＞31分）下降3.7%。4.本研究所构建的CHAID决策树模型准确率为79.7%,生成决策树高3层,叶节点达15个。个案错误率为20.3%,整体模型拟合较好,并筛选出6个关键性影响因素。研究结论:1.成都市3-6岁学龄前儿童身体形态指标随年龄的增长呈上升趋势,但是对比2014年全国均值水平后发现成都市均值低于全国水平。根据生理特点的不同,出现男童的身高、体重均值都高于女童。2.成都市学龄前儿童身体素质均随年龄增长而增强;男女童比较,除坐位体前屈外,男童的各项身体素质均高于女童;成都市男女童身体素质水平除了女童坐位体前屈与2014年全国水平持平,其他身体素质水平总体稍低于2014年全国水平。3.成都市3-6岁学龄前儿童虽然整体合格率有所提高,但是优秀率有所下降。说明成都市儿童整体的体质健康现状还是不太乐观的。儿童的柔韧素质、下肢肌肉力量、协调性都有待加强。4.根据决策树变量重要性排序规则,有关成都市学龄前儿童体质的重要影响因素排序依次为每周户外活动的次数、每周亲子活动次数、每周静坐频率、每次户外活动时间、每周室内游戏次数与父亲态度。
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