我国专利纠纷行政调解制度完善研究

来源 :山东科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ghchao0605
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着国家对知识产权保护工作的重视,专利纠纷行政调解制度在我国得到了广泛运用。通过对法律层面专利纠纷行政调解制度梳理,明晰专利纠纷行政调解制度的发展走向,即由“裁决”模式逐步走向“调解”模式。该制度具有高效性、经济性、专业性、权威性和保密性,在快速处理专利纠纷,保证市场运作,促进当事人和平协商,增加商业机会等方面有着极大的优势。目前,国家层面以及地方层面对专利纠纷行政调解制度的实施依据均有所规定,但较为粗糙,亟待完善。通过对全国各地专利纠纷行政调解结案数量的统计可知,专利纠纷行政调解需求在近几年大幅增加,但该制度目前面临上位规范不健全、“诉”与“调”结果冲突、调解协议司法确认机制缺失的外部困境,以及专利纠纷行政调解性质不明、调解程序规定粗略刻板以及调解队伍角色错位,人员不足的内在制度缺陷。由于现阶段存在的问题给制度运行造成负面影响,各地纷纷开始了对专利纠纷行政调解工作的探索与创新。其中,对于专利纠纷性质调解协议效力固化便衍生出了四种模式,体现了理念的创新,同时产生了线上调解平台。地方实践的效力固化模式使得专利纠纷行政调解协议的执行效力得到保障,避免了调解后由于当事人的不履行使协议成为“一纸空文”的状况,运用大数据及互联网线上平台缩短了纠纷解决时间,提高了行政机关办事效率。英国的知识产权对外调解服务也从一定程度上对我国的专利纠纷行政调解制度提供了经验和启示。根据我国各地的实践以及域外经验,对专利纠纷行政调解制度提出了完善路径。理念方面,专利纠纷行政调解应当由“执法”回归“公共服务”,充分发挥当事人的主导性,强调行政机关的引导性以及角色定位,丰富调解主体;立法体系上,应当出台配套法律规范,解决地方层面法规规章与上层制度的冲突问题,对制度的程序性事项进行详细规定。此外,还要重视对“诉调对接”机制的补充,建立纠纷引导机制、司法监督制约机制,加强组织机构、业务指导的衔接交流。有关专利纠纷行政调解司法确认程序的构建问题,应当从受理程序、审查程序以及救济程序层面进行细化。
其他文献
让·皮埃尔·达内和吕克·达内是当今世界影坛备受瞩目的比利时导演组合。截止2019年,他们共导演了12部剧情长片,其中电影《罗塞塔》和《孩子》分别在1999年和2005年获得戛纳电影节金棕榈奖,《罗尔娜的沉默》在2008年获得戛纳电影节最佳编剧奖,《单车少年》在2011年获得戛纳电影节评审团大奖,《年轻的阿迈德》在2019年获得戛纳电影节最佳导演奖。达内兄弟用纪实手法记录社会转型变革下比利时普通民众
近年来,随着我国经济发展进入增速换挡期,原有的经济增长方式已经难以继续支撑中国经济高速的发展,国家大力推崇消费能力的提升作为拉动GDP的主要动力。互联网消费金融依靠电
目的:探索影响局部进展性前列腺癌患者预后的相关因素并构建预测模型,寻找与前列腺癌疾病进展中的相关基因改变及其作用机制。材料及方法:回顾性分析根治术后局部不良病理特
在政府与企业合作的PPP开发模式下,产业新城的建设在我国快速大量展开。产业新城展示馆作为每个产业新城中的第一个建筑,在新城建设与发展中扮演重要角色,成为一种新的建筑类
学位
小麦白粉病是由小麦白粉菌(Blumeria graminis f.sp tritici,Bgt)引起的世界性病害,近年来呈现出日趋严重的状况,目前已成为我国小麦优质高效生产的主要制约因素之一。鉴定小
沙漠化是当前世界上一个重要的环境问题,它严重地影响和困扰着全人类的生存与社会的可持续发展。我国是世界上土地沙漠化危害最严重国家之一,沙漠化的防治尤为重要。生物结皮
近年来,中国乃至世界的制造业服务化进程逐渐加快。复杂产品检修服务逐渐向着集成化、平台化、智能化的方向发展,这也对复杂产品检修服务的信息化管理提出了更高的要求。在检修业务过程中,会涉及海量多源信息资源。构建适用于检修过程的信息管理模型,使多源信息得以有效管理和利用,并提高检修企业检修效率和服务水平具有重要意义。本文通过分析复杂产品检修的特点,构建了检修信息集成模型,通过该模型对业务对象的组织支持检修
随着幼儿园普惠性政策的落实与发展,普惠性幼儿园数量大幅度增加。2018年全国普惠性幼儿园覆盖率达到了73.1%,而普惠性民办幼儿园教师作为其中的重要组成部分,是提高幼儿园教育质量的中坚力量和第一要素,其生存状态理应受到国家及社会的广泛关注。很多调查研究表明,民办幼儿园教师的生存状态并不乐观,那在普惠性政策影响下民办幼儿园教师的生存状态又是如何?普惠性政策会对教师生存状态带来怎样的改变?本研究试通过
STEAM教育理念已在国外发展了十几年,由最初的科学教育延伸到了整个K-12教育系统,STEAM教育并不只是强调学生学习这五大学科的知识,更重要的是在面对问题时采取跨学科的方式进行解决,这对培养创新性的人才起到了至关重要的作用,中国近几年才开展STEAM教育,所以目前的研究热点多集中于研究国外STEAM的发展情况以及借鉴国外的教育理念进行本土化教学,但在实际教学过程中可能会出现无法将STEAM教育