大学生正处于性生理成熟和性心理趋向成熟的时期,这一时期大学生要面对与性有关的各类问题,如性意识的发展、性冲动、性行为、性压抑甚至性异常等.这些现象给大学生带来不同程度的心理冲突,处理不好会给大学生的学习、生活带来不良影响甚至严重危害其社会化过程。大学生性心理的发展和婚前性行为的规范关系着大学生作为社会主体的责任,关系着社会的稳定和进步。本研究的目的在于了解在校大学生性心理发展状况与大学生婚前性行为态度之间的相互关系。本研究采用问卷调查法,对获得数据进行分析后得出结论如下:第一,大学生关于婚前性行为态度在性别、城乡、年级上存在显著差异,农村生源的被试、女性被试以及大学二年级的被试在得分上高于其他组;第二,学业吸引与大学生婚前性行为态度之间不存在显著相关;第三,性行为经历、学校性教育状况与大学生性心理发展状况之间存在显著相关,媒介影响因素和同辈群体影响因素对大学生的婚前性行为态度的解释度较高;第四,大学生婚前性行为态度与父母受教育状况之间存在显著相关,相关存在性别差异,男性被试的婚前性行为态度与父亲的受教育水平的相关显著,而女性被试的婚前性行为态度与父母双方的受教育水平的相关均显著。