TiO2基复合纳米材料的制备及其光催化性能研究

来源 :华北电力大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CayleeDak_83
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
面对日益严重的能源短缺问题和环境污染问题,寻找一种能够高效利用太阳能降解有机污染物的光催化剂成为当前研究的热点。在众多光催化剂中,TiO2光催化材料表现出较高的催化活性,且其物理化学性质稳定、无毒副作用、费用低廉。然而,传统的TiO2材料吸收光谱范围窄,禁带宽度较宽(3.2eV),只能被紫外光激发,对可见光的利用率较低。因此,TiO2光催化材料的改性研究的重点在于拓宽其光响应范围,提高对可见光的吸收能力,使其充分利用太阳光。基于此,本文将过度金属氧化物与TiO2复合,制备具有p-n结结构的复合纳米材料,并以典型有机污染物亚甲基蓝、邻氯苯酚以及可挥发性污染物(VOCs)的光催化降解实验考察各改性材料的光催化性能。本文选取p型半导体NiO和Co3O4对TiO2进行改性,缩小TiO2的禁带宽度,提高对可见光的吸收能力,并通过构建p-n异质结形成半导体复合界面的内电场,抑制光生电子和空穴的复合,提高电子传输效率,从而提高纳米材料的光催化效率。本文主要研究内容及结果如下:(1)水热法合成了NiO/TiO2复合纳米材料,通过TEM和HRTEM表征结果说明合成的NiO/TiO2光催化剂为平均直径180nm的棒状纳米材料,尺寸均匀且结构稳定,主要暴露晶面为锐钛矿型TiO2的101晶面和NiO的200晶面。通过DRS表征得出其带隙值为2.97eV,由电化学测试得出其平带电位EFB为0.56eV,并结合DRS和电化学测试结果分析了复合材料的能带和异质结结构。(2)NiO/TiO2复合纳米材料通过光催化降解亚甲基蓝溶液检测其光催化性能,比较所合成一系列比例复合材料得出NiO/TiO2(1/6)光催化降解亚甲基蓝效率最高,150min降解率为93.8%;通过原位红外技术监测NiO/TiO2复合纳米材料降解气态甲苯的反应中间体,分析甲苯光催化氧化的中间产物,并结合文献报道推测NiO/TiO2光催化甲苯降解的经过为甲苯→苯甲酸/苯甲醛→链状羧基/羰基/醛基/甲基化合物→CO、CO、H2O。;(3)水热法合成了Co3O4/TiO2复合纳米材料,通过SEM、TEM表征结果说明Co3O4/TiO2纳米光催化剂为平均直径200nm的纳米棒,Co3O4量子点均匀分布在纳米棒表面,平均直径在5nm左右。主要暴露晶面为锐钛矿型TiO2的101晶面和Co3O4的311晶面。通过DRS表征得其带隙值为2.26eV,通过电化学测试得其平带电位EFB为0.47Ev,并结合DRS和电化学测试结果分析了复合材料的能带和异质结结构。(4)Co3O4/TiO2复合纳米材料通过光催化降解亚甲基蓝和邻氯苯酚溶液检测其光催化性能,比较所合成一系列比例复合材料得出Co3O4/TiO2(2%)光催化性能最优,降解亚甲基蓝150min降解率为96%,降解邻氯苯酚90min降解率为84%。
其他文献
引导学生分段,重在提高学生分析文章整体结构的能力,加深对文章内容的理解,培养学生思维能力。文章可以从写入、记事、写景进行分段归纳,还可以使用归并的方法进行。
近年来绿道作为城市休闲健身的重要场所不断建设,但伴随着大量兴建与投入使用,绿道安全问题已不容忽视。根据绿道安全的现状,分析了绿道系统中影响安全的多种因素,各种因素相互关
目的探讨微创治疗高血压脑出血的临床效果。方法对86例高血压脑出血的微创手术病例进行回顾性分析、总结。结果能生活自理34例,好转38例,死亡14例。结论微创手术疗效确切、操作
【摘 要】小学高段数学教学需要从教师的教学理念入手,在充分发挥学生主体学习地位的同时,借助生活情境教育和多媒体教学手段以及小组合作等学习形式来实现课堂教学的有效性。在具体的数学课堂教学中,在基于学生能力发展的教学前提下,有效地提高课堂教学效率是数学课程的教学使命。  【关键词】小学高段数学;课堂教学;有效策略  【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A   【文章编号】2095-3089
【摘 要】小组合作学习是现代教育理论普遍倡导的新型学习方式。小学英语教学中适当安排学生进行小组合作学习,可以培养学生的集体主义精神,激发学生的竞争意识。小组合作学习已经成为现在英语教学中的重要学习探究方式,其作用渐渐被人们重视,本文结合自身的教学实践,浅谈一下如何在小学英语教学中实施有效的小组合作学习。  【关键词】小学英语;小组合作学习  【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A  【文章
目的探讨睁眼护理干预对胃镜受检者依从性的影响。方法将192例胃镜检查对象随机分为干预组和对照组各96例,两组均执行同样胃镜检查的常规护理,干预组在执行对照组常规心理护
【摘要】互联网进入教育领域,对传统的教学手段产生了巨大的冲击,飞机维修专业的教学一直以来以教师的单向传授为主要教学手段,本文利用互联网平台设计了“以学生为中心”的分组教学方式的教学过程,将互联网与分组教学相结合,实现学生自主构建自身知识体系的目标,并对基于互联网的分组学习实践效果进行了分析。  【关键词】飞机构造基础 分组教学 互联网 教学设计  【基金项目】民航育人项目:飞机机电设备维修专业二类
目的探讨79例接受国家救助治疗尘肺病患者的心理护理。方法对79例接受国家救助治疗尘肺病患者进行心理护理干预。结果针对79例接受国家救助治疗尘肺病患者进行心理干预,其中
“三农”是农业、农村和农民的总称。“三农”关系整个国民经济的全局,是实现国家经济社会高质量发展的基础。中国是一个农业大国,农业在我国国民经济中一贯占有重要的基础地位。2017年,我国乡村人口57661万人,占总人口比重为41.48%。在乡村人口占比超过40%的中国,“三农”经济发展历来是关系到国民经济社会发展命脉的重大民生问题。2003年,“三农”问题被首次写入政府工作报告。从2004年至2018
【摘 要】幼儿游戏活动的开展,与幼儿的兴趣爱好有着极大的关联。依据幼儿的兴趣爱好开展游戏活动,有利于游戏教学的优化。本文将从幼儿的视角了解幼儿的兴趣爱好,优化游戏活动,丰富游戏教学,强化幼儿的游戏体验,灵活选择游戏方式,促进幼儿健康成长与发展。  【关键词】幼儿;游戏活动;优化;兴趣爱好  【中图分类号】G610 【文献标识码】A   【文章编号】2095-3089(2019)22-0282