基于语料库方法的高考短文改错的真实性研究 本文旨在用语料库的方法来研究高考短文改错的真实性。而真实性是指试题设计的错误类型代表了学生在日常写作中常犯的错误类型。 通过对高考改错题按学习者语料库的错误分来方法来分类,发现在要考察的49种错误中,只有21中出现在高考中,而这21项的比例也普遍比在语料库中的高。同时,从整体上用相关分析来研究改错题中的错误类型是否能代表中学生在日常写作中常犯的错误。结果表明高考改错题从整体上能代表中学生常犯错误。 对于真实性对学生成绩的影响,从高考题中选取了30道题对134名中学生进行了实验。通过对实验题中的语法点在英国国家预料库中进行检索,按频率分为两类:对所设计的错误项按学习者语料库也分为两类。用方差分析来研究这四类真实性对学生成绩的影响。结果表明,不同程度的真实性对学习成绩起到不同的影响,一种情况除外。当语法点的真实性较低的时候,错误项的设计对学生成绩不起作用。而当语法点的真实性高而错误项的真实程度低时,学生分数最高。 通过对真实性的研究,我们发现短文改错的真实性还存在一定问题,而且真实性的程度又对学生成绩有影响,从而能给题目错误类型设计和题型难度设计带来些提示。