众所周知,高等职业教育培养目标是培养高级技术应用型人才,而高职教育的人才‘培养模式就是由高等职业教育培养目标决定的,那么现实社会对人才在技术、技能方面的特殊要求又同时树立了实践教学在人才培养模式中占据重要位置。高职教育的人才培养目标和人才培养模式决定了高职院校实践教学体系的改革与构建必须与之相适应。教育信息化的进程随着社会的不断进步,教育的各个层面与各个环节都应用到了信息化技术,它也使现代的教育产生了以前根本预料不到的影响。与此同时,信息化技术在高等职业教育的实践教学中同样也显示了其高速、高效、直观形象等特殊作用。为了使信息化技术的作用在高职教育实践教学中能够更好地发挥,本课题以高职实践教学体系及现代教育技术的概念为切入点,从两者的相互融合、共同发展着手分析,研究教育技术在国内外的发展现状的同时概述了信息化教育技术在高职实践教学体系中目前应用的情况；并从全面发展等几个方面阐述了高职实践教学体系构建的原则以及方法,近而研究信息化技术在高职实践教学体系中的应用。另一方面,为了使本课题的研究具有有效性、可操作性,还对信息化技术应用所需的条件进行了调查研究,包括信息化平台使用资源情况和社会对高职人才的需求情况,这样能更好的使教育技术应用到实践教学中,从而使学生的技能进一步得到训练和能力得以培养。同时,本课题还对现在信息化时代的教师运用现代教育技术所必须具有的教育教学能力进行了适当的阐述。最后,对信息化技术在高职实践教学体系中应用做了研究,以及怎样使信息化技术的作用在高职教育实践教学体系的建设与创新中充分发挥作用。文中提到了信息化技术应用的内容、方式、范围以及应用程度等几个方面。主要应用模式有声像视频、网络教学、多媒体技术、虚拟仿真实训环境等。并全面把握实践教学体系与信息化技术两者的内涵以及整体功能,为信息化技术在高职实践教学体系中的有效应用提供保障。