我国西部地区招商引资中的政府作用研究

来源 :东南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suyu_001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在我国西部地区开展招商引资工作,引进外资和技术,既是解决西部地区资金、技术缺乏的问题,又是西部大开发的迫切要求,也是培育西部地区长期竞争优势的必要条件之一。改革开放以来,我国各地的招商引资工作取得了巨大成就。尤其是2000年以来,西部大开发开始后,随着招商引资的不断深入,我国西部地区的招商引资也取得了重大的发展,但是还远落后于我国东部地区的发展。我国西部地区落后于东部发达地区,市场机制不健全,政府在招商引资过程中发挥了不可代替的作用。同时,政府在发挥作用过程中,也暴露了诸如:招商引资理念不清、政府制度建设不完善、提供公共服务滞后、基础设施不完备和投资环境差等问题。这些存在的问题都严重地阻碍了我国西部地区招商引资的开展与深入。   本文首先探索我国西部地区政府在招商引资中发挥作用的必要性。从论述公共服务理论和新公共管理理论开始,为本文的开展提供理论依据。接着从西部市场机制不健全、西部市场失灵、企业本身招商引资能力弱的角度论述在招商引资中发挥政府作用的必要性;我国西部地区我国长期实行计划经济,西部地区市场主体在这种体制下易造成企业内部组织结构不合理,经济规模普遍偏小,缺乏市场竞争力,缺乏自主性,专业化水平低;企业本身管理机制不完善,管理理念落后,竞争能力弱,缺少参与国际市场的经验,信息匮乏。这时,就需要有强有力的政府发挥作用,帮助企业招商引资,为企业提供信息,搭建招商引资平台。接着开始提出问题,分析问题。论述了我国西部地区政府在招商引资过程中发挥作用存在的问题:如招商引资理念不清、招商引资管理机构林立、政府对投资环境建设滞后等,并分别进行了相应的分析论述;最后是针对所提出问题的解决办法的探索:转变招商引资理念、建设服务型政府、优化我国西部地区投资环境。具体做法有:树立服务理念,适度对西部地区的招商引资进行指导和控制;树立招商引资理念,做好招商引资推介;完善招商引资管理体系加强招商引资机构管理;简化招商引资审批程序;开展招商引资软环境建设;提升西部招商引资的诚信环境;完善西部地区的基础设施等。希望本文的探索,能对我国西部地区政府在招商引资中更好的发挥政府作用提供一些有意义的思路。
其他文献
摘要:所谓的“后进生”是指那些智力正常,但道德品行差或学业不好,在班上造成不良影响的学生。后进生形成的原因主要来自学校、家庭、社会和自身四个方面。后进生虽然有缺陷,令人烦恼,但他们处在生长发育和世界观初步形成时期,可塑性很大.教育要靠各方面的合力,家长教师激发学生内因,培养自信,磨练意志。加强家校联系,营造良好氛围。他们会逐步的转化成好学生,成为国家的栋梁之材。  关键词:后进生;成因;转化所谓的
期刊
后进生,俗名“差生”。执教一个班级,老师总会碰到一部分“后进生”。他们要么学习差,要么行为差,要么态度差,如此总总,总是让教师头痛不已。但是后进生是人,不是产品,不能当成次品或废品再回炉。教师转化一个后进生,实际上是一个功德无量的善举,是给同样头疼的父母雪中送炭。那么,如何在课程改革的今天,尽善尽美地转化差生呢?  一.尊重差生,善于鼓励  后进生因为各方面表现较差,常常在班级中遭人白眼。他们在同
期刊
自主学习、合作学习、探究学习是新课程改革十年来提倡的主要学习方式,改变了过于强调被动学习、机械训练、死记硬背的学习现状,进而形成了学生主动参与、交流合作、乐与探究的富有个性的学习过程。在小学数学教学中,作为教师会针对不同的教学内容采用各种不同的教学方法、作为  学生在教师的指导下也会针对不同的学习内容运用不同的学习方法,只有这样才能提高课堂教学效率,更好地完成教学任务。几十年的教学经验让我懂得:巧
期刊
语文课程标准》要求1~6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段),7~9年级学生背诵80篇(段),合计240篇(段)。为了促使学生主动学习古诗,笔者经过十余年的实践,摸索出一套“三趣曲”教学法,对激发学生学习兴趣,提高古诗教学的课堂效率颇为有效。  一、课始“引趣”  古诗教学伊始,教师可采用猜谜语、讲故事、提问题、设悬念等方法,精心引发学生兴趣。  如教学李白的《赠汪伦》时,可先讲述汪伦用计诚邀李
期刊
通讯地址:四川省喜德县尼波中心校,邮编:616750;联系电话(吉克木呷):13795652831  由于近年小学教学早龄化,小学数学作为我国基础教育阶段的学科教学的重要组成部分之一,越来越受到社会各界的广泛关注,通过有效的小学数学教学活动,使得小学生在数学基本知识与基本技能方面提升的同时,在身体与心理上和谐发展。通过广大教育工作者的积极努力和不断探索,以及社会各界的广泛支持,小学数学课堂教学虽然
期刊
当前体育课堂教学改革中存在一个非常突出的问题是课堂教学效率低下,教学重形式,轻实质,教师很辛苦,学生很痛苦;学生喜欢体育,但不喜欢上体育课;课堂看似繁华,学生体质下降,学生没有得到真正有效的发展。这是体育新课程改革必须面对的一个现实问题。因此,如何提高体育课堂教学的有效性,是摆在我们面前的一个难题。本文基于这样的背景,对体育课堂教学的有效性进行了一些初步思考。  一、有效教学的理念  1、体育有效
期刊
摘要:笔者近年来运用信息技术与语文学科的整合进行语文课堂教学,来培养学生自主学习能力,让学生在主动学习基础上,发现问题、研究问题、解决问题。笔者主要从阅读教学、写作教学、开展实践活动应用信息技术的效果角度,通过教学实例、理论分析展开研究,从中充分认识到信息技术应用于语文课堂教学,为研究性语文学习插上了翅膀,促进了语文教学模式的创新,从而培养了学生的信息素养和创新能力,不断提高语文教学质量。  关键
别林斯基说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。在现行中学语文教材中,散文、诗歌、小说、戏剧等文学作品占大多数,它们是文学艺术宝库中的珍品佳作,是对学生进行审美教育的极好教材。语文教学中的美育过程是学生对作品所创造的艺术形象、艺术意境进行感受、体验、领悟、理解、玩味,得到赏心悦目,怡情养性的审美享受和思想认识、道德情操等方面教益的过程。那么该如何在课堂教学中对学生实施审美教育呢?我认为主要
期刊
课内外衔接是高中体育与健康课程标准的灵魂。只有设法将课外阳光体育运动变成体育课堂教学的延伸,让学生在具有更多自主的课外阳光体育运动中享受与同伴合作、与对手竞争、获得成功体验乐趣的同时去感受、去领悟,从而反过来更好地促进课堂教学是高中体育教师要不断探索的永恒主题!  青少年学生好表现,青少年学生好在群体活动中表现,青少年学生争强好胜,抓住学生这一心理特征,以竞赛为杠杆,做到体育课堂教学、课外阳光体育
期刊