论文部分内容阅读
发挥多媒体优势提高数学教学效率
【机 构】
：
吴桥县教育局教研室
【出 处】
：
东方青年·教师
【发表日期】
：
2013年6期
其他文献
互联网络作为一种全新的信息媒介正逐渐改变着人们传统的生产方式和生活模式以及信息交换方式。伴随着信息化时代的深化普及,人类对网络的依赖程度越发密切,而这尤为体现在政
在小学英语教学中运用夸张手法，能够活化教学内容，能够把书本上的教学内容立体化地呈现给学生，这一点与其他教学手法相比，在提高小学生学习英语的效果上，夸张手法更有以下几点明显的作用。 一、有利于调动小学生英语学习的积极性 小学生活泼好动，记忆力强、模仿力强，通过夸张手法能够使小学生的特点转变成有利英语学习的积极因素。除了借助原有的教学资源（如教材、图片、录音、录象等），运用夸张手法时还可以利用语言
期刊
摘要：随着全球化趋势的加剧，越来越要求我们克服文化差异，顺利实现跨文化交际，新的高中英语课程标准和近几年的高考试题也明显的体现了这方面的要求，充分发挥教学文化渗透，走出语言教学的误区，提倡在阅读、口语、词汇、语法等教学中进行跨文化交际教学，增强学习者中西文化差异的意识，使更好地实现并提高有效的交际。 【关键词】新课程标准，跨文化交际，课堂教学 一、高中英语教学中渗透文化教学的必要性 众所周知
由于小学生年龄小、对外部环境比较敏感,因而一个轻松、和谐的课堂气氛十分重要,教师对此应多加注意,需充分利用较好的课堂气氛激发学生的兴趣,让学生逐渐放下紧张、不安的学
英语是初中教学阶段的基础学科，对于学生未来时期的教育有着较大的影响。英语是一门交际性语言，在国际交往中占有重要的地位。因而培养学生的语文交际能力非常重要。然而在我们的英语教学中，一些教师缺乏互动观念，课堂教学达不到理想的效果。本人在中学教英语十多年，通过自己的不断摸索和总结，逐渐找出了一种合作互动式的教学模式，和各位同仁一起探讨。 一 、鼓励学生自主探究式学习 人的内心有一种根深蒂固的需要，这
期刊
美国心理学家布鲁纳也指出：“教学过程，是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”那么在小学数学课堂教学中，教师如能恰当得法地运用好课堂提问，就能激发小学生学习数学的兴趣，训练小学生的思维，培养小学生的数学能力。课堂上适度且富于艺术技巧的提问，能加快数学知识转化为数学素质能力训练的进程，是发展学生思维，保证和提高教学质量的有效途径。在数学课堂教学中，教师要借助利用学生的好奇心的源泉和根据，并在此基
期刊
随着现代经济的发展,会展已不再仅仅是产品的展示,而是越来越成为带动城市整体经济综合发展的一种重要活动,甚至越来越成为一种产业,即会展产业。会展行为已经不仅仅是企业与
新时期下，随着地方经济的飞速发展，地方本科院校的人才培养工作越发得到重视和关注，一方面地方区域经济的发展对应用型人才有大量需求的缺口，另一方面地方本科院校培养的毕业生仍
摘 要：随着信息技术的不断发展，已渗透到人们生活的各个领域，这既为职业学校计算机专业的发展提供了机遇，同时也对我们提出了更新的要求。计算机的教学既要适应科技发展和社会需求，又要顾及现阶段中职生自身的素质，传统的中职学校计算机“面面俱到”式的教学模式已不适应当今社会发展的要求，也不利于学生的就业。我们要逐步建立以“轻理论、重实训、重点突破”的教学模式。因此，中职计算机在教学的变革势在必行。 关键词
摘要：所谓的“后进生”是指那些智力正常，但道德品行差或学业不好，在班上造成不良影响的学生。后进生形成的原因主要来自学校、家庭、社会和自身四个方面。后进生虽然有缺陷，令人烦恼,但他们处在生长发育和世界观初步形成时期，可塑性很大.教育要靠各方面的合力，家长教师激发学生内因，培养自信，磨练意志。加强家校联系，营造良好氛围。他们会逐步的转化成好学生,成为国家的栋梁之材。 关键词：后进生；成因；转化所谓的