体育招生排球专项考试方法设置的合理性和科学性，直接影响高校优秀排球专项人才的选拔和录取。2004年广东省教育厅组织有关专家对旧的体育招生考试方法进行了重新的修订，2005年4月新的考试方法颁布实施。为了对广东省体育招生排球专项考试方法实施效果进行研究，检验新考试方法实施后的效果，以此推断排球考试方法设计的合理性和科学性。本文运用体育学、教育学、文化学、社会学、统计学、心理学等学科，综合研究广东省体育招生排球专项考试方法的实施情况和效果。并提出新考试方法的优缺点，很好的指导了体育考试方法的改革。主要结论如下：　　（1）广东体育招生排球专项考试方法通过统计分析和技术特征分析进行精选，保留具有代表性的项目，取消或改变实际意义不大的内容，提高了效度，缩短了考试时间。　　（2）调查表明，新的考试方法把排球专项考试从六个项目减为五个项目是成功的，提高了排球专项考试的质量，教师、考生、专家们认为项目具有代表性。　　（3）新的考试方法不但内容全面而且方法简便、难易度适中、量化为主，能客观的评价学生的真实水平和能力。　　（4）新考试方法的考试成绩均服从正态分布，基本反映了我省考生排球专项考核的基本规律，也说明我省体育高考生源总的排球专项考核成绩的发展趋势是正常的。　　（5）本文建立的男女两组回归方程，其回归效果显著，对我省排球专项考生的发展趋势有一定的指导意义。其标准回归系数反映了各单项成绩对总分的影响程度存在不同的比例关系。　　（6）体育高考排球专项考试方法的科学性，是选拔合格排球专项人材的关键环节，也关系到培养人才的质量，随着社会的发展以及对体育人才的需求，从理论的角度评价、从实施效果进行分析实在必要。因此，根据实际的需要对旧的考试方法予以适当的修订，使其更加合理、完善，也是必然的要求。