随着社会经济的不断发展，人们对健康理念追逐的步伐从未停止，而高校体育教学也要适应社会的脚步，面向学生开展多种类型体育课程，满足不同层次学生兴趣爱好的需求，而这种教学模式在各高校中受到学生和老师的一致好评。学生可以根据自身爱好选择感兴趣的运动项目，并且通过课程学习掌握锻炼的方法，同学彼此之间增进了交流,又能增强学生团结克服困难的意识，为课后参与体育运动打下基础。然而随着时间的推移，各高校在课程的学习过程中往往受到一些因素的影响，制约着高校体育的发展，找出原因分析总结，为学生参与体育锻炼创造一个良好的空间。合肥是安徽省省会城市，无论是经费的投入还是一些相关政策的实施都比其他城市占据优势。本文主要调查合肥市6所高校选项课在开设过程中的现状，通过实地勘察与问卷调查，对选项课进行调查并归纳总结。在研究的过程中运用文献资料法、问卷调查法等方法对合肥市6所高校在教学过程中开展的现状进行分析与总结。结果表明：（1）合肥市6所高校的师资队伍层次差异较大（2）选项课任课教师的专项特长主要集中在某些项目上，分布不均衡，学生最希望开设的运动项目较少（3）各学校安排教师出去进修较少，部分老师自费进行学习（4）合肥市6所高校在场地器材上与教育部要求差距较大，只有2所学校符合要求（5）部分学校领导重视程度不够，但教学模式受到学生和老师的肯定(6)考核标准缺少科学性，没有针对学生个体差异进行制定发展对策：（1）选项课的发展离不开领导的重视（2）结合本校自身特点加大体育场馆建设（3）增加运动项目开设的力度（4）加强师资队伍的建设（5）完善选项课的方式（6）建立完善的考核标准