山羊发情周期不同阶段子宫与输卵管内肥大细胞消涨规律的研究

来源 :山东农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:colawind
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
济宁青山羊是我国特有的羔皮用山羊品种,成熟早、繁殖力高是该品种的重要特征。母羊初配年龄为6月龄,初产母羊平均产羔率163.1%,一年产两胎,或两年产三胎,平均产羔率293.7%,最多时一胎可产6~7羔。肥大细胞(MC)是山羊子宫及输卵管内一种重要的局部免疫性的细胞,我们通过对山羊子宫肥大细胞的染色方法进行探讨,掌握一套完整的肥大细胞染色方法,从形态学的角度研究发情周期内子宫与输卵管肥大细胞的形态、分布、数量的变化规律,运用荧光分光光度计测定山羊子宫和输卵管中MC分泌的组织胺(HA)的含量,为进一步研究山羊的生殖免疫学提供形态学资料,从而为提高山羊的繁殖力充分利用其经济价值提供理论基础。试验一不同固定液和染色方法对山羊子宫和输卵管中MC染色效果的比较对山羊子宫样本采用四种不同的固定方法,分别为Carnoy氏液、10%中性福尔马林溶液、4%多聚甲醛溶液和Bouin氏液,应用改良甲苯胺蓝(MTB)染色法和阿尔辛蓝-番红花红(AB-S)染色法对处于间情期山羊子宫肥大细胞进行了组织化学特性和形态学研究。结果显示,山羊子宫组织采用Carnoy氏液固定,TB和AB-S染色对所有的肥大细胞均可获得良好的染色反应,但10%中性福尔马林,4%多聚甲醛,Bouin氏液固定的组织仅有少量肥大细胞着染。MTB和AB-S染色法均是山羊子宫肥大细胞良好的染色方法。试验二山羊发情周期中MC在子宫和输卵管中的变化应用改良甲苯胺蓝染色法观察了山羊发情周期四个阶段子宫和输卵管肥大细胞分布、形态和数量的变化规律,结果显示,肥大细胞呈圆形,椭圆形或不规则形,在子宫内主要分布在肌层,其次是固有层,子宫外膜中零星散在,子宫阜和子宫内膜上皮中没有。输卵管内肥大细胞在黏膜皱襞、肌层和外膜中均有分布。肥大细胞在发情后期有明显的脱颗粒现象。发情周期中子宫及输卵管肥大细胞数量变化为:发情后期>发情前期>间情期>发情期,子宫肌层MC数量各组间差异极显著(P<0.01),子宫固有层和输卵管内无显著变化。研究结果表明子宫肥大细胞的数量、形态随生理周期的变化而改变。试验三山羊发情周期中子宫角肥大细胞超微结构比较透射电镜观察济宁青山羊发情周期不同阶段(发情前期、发情期、发情后期、间情期)子宫肌层肥大细胞的超微结构,结果发现:子宫角MC表面有稀疏而长短不一的微绒毛。胞核位于中央或偏于一侧,核仁明显,染色质浓密沿核膜内侧分布。胞浆内充满大量电子密度不一的颗粒,分布不均,大小不一,尚可见线粒体、高尔基复合体及内质网等细胞器。发情周期不同阶段MC超微结构组成相似,但胞质中的颗粒电子密度各不相同。尤其是在发情后期,MC电子密度极低。表明肥大细胞在发情周期中确有脱颗粒现象,分泌介质或细胞因子。试验四山羊发情周期中HA在子宫和输卵管中的变化应用荧光分光光度计法观察了山羊发情周期四个阶段子宫和输卵管肥大细胞分泌的介质HA的变化规律。结果显示,发情周期中子宫及输卵管HA含量的变化为:发情后期>发情前期>间情期>发情期,子宫角HA含量在各组间差异显著(P<0.05),子宫颈、子宫体及输卵管内无显著变化。研究结果表明子宫角内HA的含量随生理周期的变化而改变。
其他文献
肠出血性大肠杆菌EHEC O157:H7(Entero-hemorrhagic E.Coli,EHEC O157:H7)引起的感染性腹泻是近年来危害极其严重的肠道传染病。它除引起感染性腹泻、出血性肠炎(HC)外,还可引发溶血性尿毒综合征(HUS)、血栓性血小板减少性紫癜(TTP)等并发症。自该菌被分离鉴定以来,已在国内外引起多次爆发与流行。直至2006和2007年,美国和日本仍有该菌引起人HUS甚
中学老师应该是幸福的,和学生朝夕相伴,陪伴他们一同走过生命中最亮丽的青春季节。我们记住了每一张灿烂如花的笑脸和每一个阳光遍地、书声朗朗的早晨。每一个青春的生命都是一株待放的花儿,教师给的该是肥沃的土地、和煦的阳光、充足的养料、温润的雨露,然后你放慢脚步,轻轻弯腰,侧耳聆听,就一定听得见花开的声音。  一、播种孕育,自信是沃土  “谦虚是美德”,古往今来的一些谦谦君子备受称道。孩子们从小就聆听过太多
摘 要: 新课改的实施,要求教师要增强教学反思意识,抓住教学反思的有利时机,根据教学反思的科学内涵,积极进行教学反思,制定合理策略,提升自身业务素质,提升教学实践合理性,提高教学实效。  关键词: 教学反思 业务素质 教学实效     十多年的教育教学经历,使我深感到,一个教师,要想成为一个好教师、名教师,不仅要具有扎实的专业素养、扎实的教学功底、较强的教学能力,而且要有较强的教学反思意识、较好的
“谁爱孩子,孩子就爱她,只有爱孩子的人,才可以教育孩子。”  ——高尔基  我是一名有30年教龄的区县中学教师。近十年来,我最大的感悟,是学生越来越“难教”了。慢慢地,学生们都不再是专心学习的乖宝宝,他们孤僻、自闭,怨恨的心绪开始蔓延,甚至有越来越多的学生道德品行不端。那是在2000年的毕业班,一名女生当着全班学生的面骂我是“老巫婆”;那是在2003年的夏天,一名男生偷窃其他寝室同学的财物;有学生
猪繁殖与呼吸综合征(porcine reproductive and respiratory syndrome,PRRS)是由猪繁殖与呼吸综合征病毒(PRRS virus,PRRSV)引起的一种病毒性传染病,临床上主要表现为妊娠母
课堂纪律,应该是能够影响课堂教学中一些看得见的迹象,以及与这些迹象相关的问题的原因所构成的一组动态条件。课堂纪律的管理,是明智的更是民主的,是平等的更是和谐的。民主的课堂具有能促进教学目标达成的良好的课堂氛围,它是教师和学生共同构建的。因此,民主课堂的纪律管理,不再是力求努力控制学生,惩罚学生,而是倾向于以学生为中心,教会学生用得体的行为取代问题行为。其目的是营造出高质量的学习环境,让学生能产生负
当前我国房地产信贷增长过快,房地产信贷风险呈现出一些新特征。银行业应加强对存量房地产信贷风险的排查和处置,遏止房地产贷款快速扩张,确保业务稳健发展2016年10月21日,中
猪链球菌(Streptocuccus suis)是当前严重危害养猪业的一种重要病原菌。根据荚膜多糖抗原成分的不同,将猪链球菌分为33个血清型,其中猪链球菌2型(S.suisserotype 2,SS2)是最
摘 要: 课堂是学生学习的场所。因此,在教学中,教师要根据教学实际,创设必要的情境,给学生提供课内实践的机会,让学生在特定的环境中进行实践体验,使他们在活动中感悟道理,体验情感,规范行为。在课堂上,教师要有目的、有计划、有组织地引导学生积极、自觉地学习和加速掌握科学文化基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高。其中,引导学生积极主动发言就是一种很有效的方式。一个学生在课堂上如果总是能够积极发
回新的大众传媒的兴起——一因特网IkJt、干网(Internet)是一个覆书全球的国际互联计算机网络。d]」’它的网络规模和用户的不断扩人,已成为全球信息基础设施(t}ll)的不可缺少的一部