“网络直播”是当前社会中最为流行的传播方式之一,不仅在经济领域异军突起,而且深入到人们的日常生活对不同群体产生深刻的影响。网络直播中道德失范行为屡禁不止,成为影响网络社会健康有序发展的严重阻碍。青年大学生既是网络空间中最活跃群体,也是参与网络直播主要群体。大学生在直播过程中的行为规范与道德表现,不仅体现着大学生的网络道德素养水平,更体现着大学生整体的思想道德水平。但近来大学生在网络直播过程中道德失范现象频繁出现,引发了社会的广泛关注。习近平总书记强调“青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才”。习近平总书记的讲话体现着国家对于青少年群体思想政治理论水平的重视。因此,关注和研究大学生网络直播过程中的道德失范问题,对提升大学生网络道德素养及思想政治水平具有重要的理论意义和现实意义。本文首先以国内外网络直播研究文献基础,对网络直播的概念做出了界定;其次,依据失范理论、网络社会治理理论,总结出了大学生网络直播中道德失范的含义;采用问卷调查的研究方式对部分在校大学生进行了调查,调查显示大学生在网络直播过程中存在突出的道德失范问题。本文结合以往的研究,对当前大学生网络直播过程中的道德失范的原因进行了全面的分析。总结其成因主要有四个方面:大学生自身方面,大学生群体自律性较差,辨别是非的能力较弱,在网络直播过程中呈现出道德失范的行为特征;高校方面,网络道德教育课程缺失,导致学生网络道德认知水平较低;网络直播行业方面,行业经营不规范、恶性竞争等现象滋生了低俗的直播内容,给大学生用户身心健康带来不良影响;行政监管方面,网络直播行业监管机制不完善,法律规章不健全等原因,间接引起大学生网络直播过程中的道德失范问题。针对大学生网络直播过程中的道德失范问题和原因,提出了治理对策。