【摘 要】
：
研究背景:慢性前列腺炎/慢性盆腔疼痛综合征（CP/CPPS）是中国乃至全球泌尿外科及男科门诊就诊患者的常见病症,其发病率在全球范围内约为3%-16%。严重影响患者的生活质量、身体健康以及精神健康。目前而言CP/CPPS具有许多治疗方法,但由于其发病机制和病理变化还未研究明了,临床诊治中的治疗效果欠佳,发展一种新的治疗方法十分迫切。低能量体外冲击波疗法（Li-ESWT）现在已被证明可以有效治疗CP/
论文部分内容阅读
研究背景:慢性前列腺炎/慢性盆腔疼痛综合征（CP/CPPS）是中国乃至全球泌尿外科及男科门诊就诊患者的常见病症,其发病率在全球范围内约为3%-16%。严重影响患者的生活质量、身体健康以及精神健康。目前而言CP/CPPS具有许多治疗方法,但由于其发病机制和病理变化还未研究明了,临床诊治中的治疗效果欠佳,发展一种新的治疗方法十分迫切。低能量体外冲击波疗法（Li-ESWT）现在已被证明可以有效治疗CP/CPPS,其疗效令人满意,但是其治疗机制以及涉及的信号通路仍有待进一步研究。研究目的:进一步探究CP/CPPS的发病机制以及相关信号通路,探讨Li-ESWT的疗效和机制。研究方法:SD大鼠使用前列腺原位注射完全弗氏佐剂（CFA）的化学刺激方法建立CPPS大鼠动物模型,分为慢性前列腺炎组、低能量体外冲击波干预组以及对照组。造模后7天开始对低能量体外冲击波干预组大鼠施加能量密度0.20m J/mm~2的低能量冲击波,3日一次,持续30天。造模后7天及37天对各组大鼠行Von Frey纤维丝痛觉阈值测定。造模37天后,处死大鼠后取前列腺组织及膀胱组织,通过HE染色观察各组大鼠前列腺组织及膀胱组织的炎症浸润情况;免疫组织化学染色及Western blot观察分析前列腺组织中NGF、TRPV1等细胞因子的表达情况;Elisa分析前列腺组织中IL-1、IL-6、TNF-α的表达情况。研究结果:Von Frey纤维丝疼痛阈值测试显示,与CPPS组相比,Li-ESWT组的疼痛阈值明显升高,对照组的疼痛阈值始终处于基线水平;前列腺组织HE染色显示,Li-ESWT能够明显改善CPPS大鼠前列腺组织的炎症浸润情况;免疫组化结果提示Li-ESWT组较CPPS组前列腺组织中NGF与TRPV1的表达减少;Western blot结果提示CPPS大鼠前列腺组织中NGF、TrkA、TRPV1、IL1-β蛋白表达较对照组升高,Li-ESWT组大鼠上述蛋白表达趋势与较CPPS组有所下降。研究结论:Li-ESWT治疗CP/CPPS效果良好,可能是通过抑制NGF/TRPV1信号通路,在慢性前列腺炎的进程中发挥抗炎和抑制疼痛的作用。在动物模型中Li-ESWT可以作为治疗CP/CPPS、缓解盆腔疼痛的新型方法。
其他文献
急诊分诊是急诊患者就诊的第一道关口,分诊质量往往关系到患者的救治效果。目前,我国尚未制定统一、细化的急诊预检分诊标准指标,多数医院分诊判断仍以护士的主观经验为主。2018年,由国家卫生健康委员会组织,浙江大学医学院附属第二医院牵头起草制定了《急诊预检分诊》行业标准,细化了每一个级别的分级标准指标,为分诊护士提供了客观、量化、可依据的标准。本文为标准中的成人部分。
混合式教学的开展对学生的主体地位进行了着重强调，注重教学过程中学生对知识内容的多维思考与深度研究。从教学的角度来讲，混合式教学以线上有学习、线下有活动的理念强化了教学工作理论与实践的深度融合，为学生带来了更好的学习体验。基于此，以智慧教育平台为媒，通过优化教学设计、丰富教学形式、完善课堂评价、精简作业内容，实现小学数学混合式教学有效性和科学性的提升，致力于数学学科教育意义的不断强化。
＜正＞【活动理念】全国妇联、教育部等印发的《全国家庭教育指导大纲（修订）》提出，家庭教育是家长和儿童共同成长的过程，尊重儿童成长规律是家庭教育的前提。“成长型家庭”的概念由李忠辉和马琳在《赢在父母》的专著中首次提出，指的是在终身学习理念指导下，亲子双方在家庭活动中起着同等重要作用，想要建立亲密和谐的亲子关系，需要家长与孩子合作，共同关爱、共同学习、共同成长。
【目的】探讨温胞饮加减方联合宫腹腔镜治疗输卵管性不孕心肾阳虚型患者的临床疗效。【方法】将76例输卵管性不孕心肾阳虚型患者随机分为对照组和观察组，每组各38例。2组患者均在宫腹腔镜下行输卵管复通术，术后予常规预防感染治疗3 d。对照组术后第2个月开始，根据月经周期监测排卵，指导受孕；观察组在对照组的基础上于每次月经干净的第2天开始口服温胞饮加减方，14 d为1个疗程，连续服用3个月经周期。观察2组患
新型冠状病毒感染可以表现为多种消化道症状。消化内镜作为一项侵入性的具有高度感染传播风险的诊疗项目更是感染防控的重点及难点。多个国家在感染防控措施中积累了一定的经验，该综述总结了现有的国内外关于消化内镜诊疗的感染防控指南及建议，旨在为消化内镜常态化疫情防护及有序恢复诊疗工作提供参考。
感恩是一种文化素养,是一种有利于自身生存和发展的载体。随着教育的改革,感恩教育逐渐成为幼儿教育不可或缺的一部分,不仅能培养幼儿良好的生活习惯,还对幼儿道德品质的塑造有着重要的作用。基于此,本文对感恩教育的内涵进行概述,对幼儿家庭教育中融入感恩教育的重要性进行分析,着重探讨融入的策略,希望给更多教育者提供借鉴。
目的 探讨在手术室护患沟通中应用基于CICARE沟通模式对患者负性情绪和疾病知识掌握度的影响。方法 选取2019年11月至2020年10月福州市长乐区医院收治的110例手术患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，各55例。对照组患者采用常规沟通模式，观察组患者采用基于CICARE的沟通模式。比较2组患者的疾病知识掌握度、负性情绪和手术室注意事项知晓率。结果 干预后，2组的用药、饮食锻炼
＜正＞制定人才政策的目的是吸引人才、助推经济发展,但如果政策落实不到位,必然使政策产生人才离散的反作用。而一个政策的落地,需要政策制定者、落实者和受益人三方都充分发挥作用,共同实现人才政策的落实。政策制定者要主导。政策的制定者要对政策进行宣讲和传播,充分展现人才政策的优势和效益,提高人才政策的影响力和吸引力,
家庭环境和幼儿成长有着十分密切的关系,所以家长想要培育出德才兼备的学生,就一定要将家庭教育重视起来,并注意提升自身的道德修养,家长的一言一行给幼儿带来的影响往往都是深远的,所以想要幼儿继承中华的传统美德,就离不开家长的言传身教。家庭是幼儿形成良好的道德品质的重要场所,而家长想要有效地对幼儿进行传统美德教育,就要及时地了解幼儿发展的特点,引导幼儿明白养成传统的美德教育的重要意义。