【摘 要】
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＜正＞制定人才政策的目的是吸引人才、助推经济发展,但如果政策落实不到位,必然使政策产生人才离散的反作用。而一个政策的落地,需要政策制定者、落实者和受益人三方都充分发挥作用,共同实现人才政策的落实。政策制定者要主导。政策的制定者要对政策进行宣讲和传播,充分展现人才政策的优势和效益,提高人才政策的影响力和吸引力,
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＜正＞制定人才政策的目的是吸引人才、助推经济发展,但如果政策落实不到位,必然使政策产生人才离散的反作用。而一个政策的落地,需要政策制定者、落实者和受益人三方都充分发挥作用,共同实现人才政策的落实。政策制定者要主导。政策的制定者要对政策进行宣讲和传播,充分展现人才政策的优势和效益,提高人才政策的影响力和吸引力,
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混合式教学的开展对学生的主体地位进行了着重强调，注重教学过程中学生对知识内容的多维思考与深度研究。从教学的角度来讲，混合式教学以线上有学习、线下有活动的理念强化了教学工作理论与实践的深度融合，为学生带来了更好的学习体验。基于此，以智慧教育平台为媒，通过优化教学设计、丰富教学形式、完善课堂评价、精简作业内容，实现小学数学混合式教学有效性和科学性的提升，致力于数学学科教育意义的不断强化。
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新型冠状病毒感染可以表现为多种消化道症状。消化内镜作为一项侵入性的具有高度感染传播风险的诊疗项目更是感染防控的重点及难点。多个国家在感染防控措施中积累了一定的经验，该综述总结了现有的国内外关于消化内镜诊疗的感染防控指南及建议，旨在为消化内镜常态化疫情防护及有序恢复诊疗工作提供参考。
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