曾国藩是清代后期的“中兴名将”，他不仅在理学、文学方面造诣很深，而且在军事上可称为中国近代著名的军事家。他主张以礼治军，把“以礼自治，以礼治人”为核心，“正其衣冠，尊其瞻视，持之以敬，临之以庄”是为自治。“君子以仁存心，以礼存心”并结合封建“仁”和“礼”的思想融合于士兵的治理之中。以“勤、恕、廉、明”为要义，“勤”就是做事要认真负责，事事带头；“恕”就是宽以待人，严以待己；“廉”就是正直无私，不谋私利；“明”就是精明高明和严明。注重“训”与“练”相结合，“训”即军队的政治教育；“练”即军事操演。这些治军思想对近代中国的军事家产生了重大的影响。现代国防教育是以建设强大的国防为目的。一方面强调思想治军，积极培养广大人民群众的爱国主义，认为人民群众的爱国热情、劳动态度和创造精神，是这一事业和目标能否顺利实现的关键。宣传革命英雄主义，发挥大众传媒的功能，广泛宣扬国防先进人物的模范事迹，在全社会大力弘扬革命英雄主义。树立正确的民族精神，他是一个民族的强烈自豪感和自尊心，民族精神是一个国家，一个民族赖以生存和发展精神支柱。另一方面，在治军实践中，以思想政治建设为核心，以科技为保证，以雄厚的物质为基础推动国防建设的现代化。曾国藩的治军思想内容丰富，取其精华，去其糟粕，吸取其积极方面的内容，将对我国的现代化国防教育具有重要的理论意义和实践意义。首先，严格营规军纪，可以加强现代化军队纪律建设。其次，重视思想教育，增强国民凝聚力。第三，重视军民关系，创造和谐社会。第四，重视将帅人才的培养等对我国现代化国防教育具有重要现实意义。