我国长期以来在发展区域经济中采用了非均衡的政策决策，先后实施了对东部、西部、东北地区经济发展有巨大促进作用的优惠政策，而中部地区在政策上处于了边缘境地，经济发展中出现了连续的“塌陷”局面。为实现区域社会协调发展，国民经济平稳运行，党中央适时提出了促进中部地区崛起的战略思想。河南作为全国的人口大省、农业大省在中部地区占有举足轻重的地位，河南的发展直接关系到中部崛起战略的成败。当今是知识经济的年代，高等教育与科技对经济的发展起着重要地推动作用。河南的高等教育、科技发展及对经济增长的贡献如何，在中部六省中处于何种状况都是一个值得研究的课题。 本文选择具有代表性的高等教育、科技的相关指标，运用EXCEL、SPSS计算工具和统计分析软件，建立数学模型，对1995-2004年间河南省与整个中部六省的高等教育、科技状况及它们对经济增长的贡献进行实证研究，客观描述河南的高等教育、科技及两者对经济增长的影响在中部六省中所处现状和发展趋势。 研究表明： 第一，高等教育方面河南省在高等教育规模方面，每万人口普通高校在校生数的增长率在中部六省中仅次于安徽省，位列第二，但各年的绝对数量在六省中最为落后；在高等教育投入质量方面，普通高校生均教育经费支出的数值则是起伏不定，规律性不明显，这些说明河南对高等教育的发展引起了足够的重视，采取了积极有效的扩招政策，可是要改变由于基础的薄弱，人均经济发展水平的不足所造成的河南高等教育落后的现状，并不是短时期内能够完成的。 第二，科技方面河南省在科技的人力投入方面，各个指标统计期间各年的数值均低于六省总体的平均水平，而年均增长率高于湖北、湖南、江西三省，低于山西、安徽两省；在科技的财力投入方面，河南各项指标统计期间各年的数值均低于六省总体的平均水平，年均增长率除R&D/GDP仅低于山西，排在六省中第二位外，人均R&D经费支出与人均科技活动经费内部支出两项指标的年均增长率都是排在第四位；在科技的产出方面，河南的每万名科技人员发表的国际科技论文数与每万人口的专利批准量两项指标的数值各年均低于六省总体的平均水平且差距在不断扩大，每万人口的技术成交额1995-1997年高于六省均值，1998-2004年则低于六省均值并且差距在持续扩大，各指标的年均增长率也都处于落后的状况。这说明河南的科技投入与产出在中部六省中处于落后的境况，研究还发现科技投入高的省份，其科技产出也较高，科技的投入与产出具有较强的正相关性。 第三，高等教育与科技对经济增长的贡献方面河南省的高等教育规模与经济增长具有较强的相关性，贡献较大；高教的投入质量与经济增长相关性不强，不具有统计学意义，贡献不大。河南科技的投入与产出与经济的增长都具有较强或一定的相关性，促进了经济的发展。 总之，只有采取相关措施促进河南高等教育、科技的发展才能带动经济的增长，使三者在发展中形成良性的互动。