农民工随迁子女的平等受教育权事关宪法基本权利之贯彻,事关教育法律之落实,事关和谐社会之构建。然而由于受到思想观念、户籍制度、政策法律、经济条件等因素的制约,农民工随迁子女的平等受教育权遭遇缺损,表现为农民工随迁子女较难进入流入地公办中小学接受义务教育,农民工随迁子女较难享有异地中高考的权利等。为此,本文从形式平等、实质平等、受教育权的权利属性、受教育权的可诉性等理论出发,探讨形式平等的受教育权、实质平等的受教育权、实体法上的平等受教育权、诉讼法上的平等受教育权的表现形式,进而运用这些理论分析农民工随迁子女平等受教育权在实践中存在的问题及原因,最后借鉴法学家、教育学家、经济学家、社会学家对这一课题的研究成果,提出诸如树立平等保护的观念、改革户籍制度、完善教育财政制度、完善教育法律制度等保障农民工随迁子女平等受教育权的具体措施。