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《剪灯新话》与《金鳌新话》的比较研究
【机 构】
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复旦大学
【出 处】
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复旦大学
【发表日期】
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2000年4期
【基金项目】
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其他文献
本文主要考察了一个小国与两个大国之间的互动关系。案例分析选取了作为小国的菲律宾与美国和中国的互动。本研究的重要性是要厘清在三边关系形成中发挥作用的变量,包括内在的或称体系的因素、国际组织等新行为体的作用等。为研究三边关系中,各种主要的和复杂的关系,本文借助有关理论工具构建起了三边关系的互动框架,这有助于弄清楚互动关系的各种类型与层次。上述分析框架有助于把握菲律宾、美国与中国互动关系的整体图景。
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Virtual screening has recently emerged as a powerful technique to identify potential drug candidates against specific biomolecular targets,such as enzymes or protein receptors.Virtual screening can dr
党的十六届五中全会从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的全局出发，提出了建设社会主义新农村的重大任务。社会主义新农村建设是一项系统工程，在这个伟大而又艰巨的工程中，作为党领导下的农村思想政治工作无疑起着无比重要的作用，它作为“社会和社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其社会成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合农村社会要求的思想政治品德的社会实践活动”，为新农村的政
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通过社会主义新农村“管理民主”的建设，推动我国民主政治制度得到进一步完善，提高我国基层民主政治生活的民主化、法制化和规范化的程度，让农村居民的政治权利得到更好的实现，是中国执政者和广大农民群众长久以来的追求。作为一个农业大国，中国农村地区的民主政治建设是全国民主政治建设中最为关键、最为艰难的一个环节，以“民主选举”、“民主决策”、“民主管理”和“民主监督”为内容的新农村“管理民主”建设，是改革开放
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以人为本是现代教育活动的一种崭新理念，也是思想政治教育的一项重要原则，更是思想政治教育的核心和关键。研究以人为本的学生思想政治教育为我们研究学生思想政治教育的实效性，提供了一个全新的理论视角，同时对目前思想政治教育的改革和创新具有重要的指导意义，有助于实现思想政治教育的科学化和现代化。本文主要从以下四个部分进行阐述的: 第一部分对以人为本的思想政治教育进行理论渊源追溯。包括西方的人本主义思想以及
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社会主义民主是实质民主与程序民主的有机统一。实质民主规定民主的主体内容和性质，程序民主关注民主的实现形式和规则。发展社会主义民主，需要在坚持和完善实质民主的基础上，不断推动程序民主建设，二者缺一不可。程序民主建设乏力势必阻碍社会主义民主健康发展，削弱社会主义民主的应有功用。当前，我国程序民主发展滞后，程序缺失、程序虚化、程序钝化等现象广泛存在，程序民主发展动力仍有不足，程序民主建设所需社会条件尚不
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伴随着经济全球化和文化多元化的发展，我国正处于长期的经济转型发展过程之中，社会环境纷繁复杂。这种时代背景给正处于人生黄金时段的新生代农民工带来了与以往大不相同的生产方式、生活方式、工余娱乐消遣方式，给他们带来各种现实处境的转变，以及思想观念上的冲击影响。在此境遇中，新生代农民工出现了诸多生命困惑与问题，因此，亟需对他们进行生命教育，帮助提升其生命的价值意义。 本文在对生命教育及新生代农民工基本概
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当前时期，和谐社会视角下的国家能力建设是马克思主义中国化的一项重要课题，和谐社会视角下国家能力建设的提出顺应了当今的世情与国情。由于国家能力理论的研究在上个世纪末期就已经停滞不前，本文试图从和谐社会的视角来完整地勾勒中国国家能力建设。在本文的第一部分提出了不同视角的国家能力观，尤其是马克思主义的经典作家的国家能力观，同时在和谐社会的视角下对国家能力有了新的解释，并且从当前国内外的政治、经济环境出发
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哈贝马斯科学技术思想是国内外学术界追踪和研究的焦点之一。近年来，尽管相关研究成果大量涌现，但是其研究视角单一，整体性研究不足。本文力图对哈贝马斯科学技术思想做一全面梳理，并运用马克思主义和哲学方法论对其思想蕴涵的理论价值与现实意义进行诠释。 哈贝马斯科学技术思想的直接来源有三:一是卡尔·马克思科学技术思想;二是卢卡奇的科技物化理论;三是早期法兰克福学派的科学技术思想。哈贝马斯科学技术思想是在特定
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