基于控制判断合并范围变化的研究

来源 :东北财经大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lqym2929
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2014年财政部对“企业会计准则第33号—合并财务报表”(简称CAS33)进行了修订,并宣布该准则于2014年7月1日起施行。修订版CAS33借鉴了国际会计准则,提出了控制的三要素,详细的解释了“控制”的定义,完善了合并范围的界定标准。修订版CAS33拓宽了合并的范围,改进了控制的定义,但是在实务方面,控制的界定及合并范围的确定仍存在一些问题,部分企业通过股权交易,控制权转移达到修饰财务报表的案例屡见不鲜。2015年证监会发布了上市公司年报监管报告,指出以“控制”判断合并范围在实务中仍存在较多争议。合并范围是指集团企业具体将哪些子公司纳入集团合并财务报表,合并财务报表编制的准确性及完整性离不开合并范围的合理界定,企业的合并范围是利益相关者重点关注的事项。我国合并范围的判断标准经历了不断的修订与完善,合并范围的界定在会计领域中一直是重点及难点问题。本文首先以修订版CAS33为理论基础,具体分析“控制”的定义以及判断标准。探讨合并理论在我国的应用,从而分析不同合并理论对合并报表的影响,为案例的展开作背景铺垫。其次,选取实务中频繁发生的股权交易事项为案例,分析当股权交易后,股权比例发生变化时,实质性控制是否发生变化为着入点,重点分析三安光电与美国环宇公司(简称环宇公司)成立合资公司三安环宇,并在不到两年时间里,将其持有的三安环宇2%的股权,作价8万美元转让给环宇公司,转让后,三安光电持有三安环宇49%的股权,环宇公司持有三安环宇51%的股权,三安光电宣告三安环宇将不再纳入公司合并报表范围这一案例。通过案例分析,试探究三安光电仅仅转让三安环宇2%股权并宣布不再将三安环宇纳入合并财务报表的动机及交易情况。再次,梳理控制权是否转移两种情况下对个别报表和合并报表的影响,研究该交易的动机及会计处理方式。最后,本文就我国会计准则中未明确规定的事项进行重点分析,试探讨在实务中判断合并范围时可能存在的问题。基于对合并理论的学习和我国会计准则的研究以及结合笔者搜集的相关资料得出结论,不同控制权界定能够达到修饰财务报表的作用、修订版CAS33仍需完善实质性控制判断标准、考虑投资方的权力是否赋予其主导“最重大相关活动”的能力以及我国会计准则不断修订对会计人员素质要求更高。本文选取LED照明企业作为案例公司,研究对象具有一定创新性。分别分析未丧失控制权及丧失控制权两种情况对合并报表的影响,研究视角新颖。文章结合真实案例,增强了可读性。本文通过案例分析法,参考前人的研究成果,结合本案例的特点,试图为涉及此类交易的公司给出相应的建议,这对于我国合并准则的修订与完善以及企业严格遵守修订版CAS33中关于合并范围的界定具有重要意义。
其他文献
摘 要:随着我国社会经济的高速发展,计算机技术已经在社会各个领域普及,因此,新形势下掌握计算机信息技术非常重要。在新课改的推动下,高中信息技术课程发生了一定变化,但是在实际的课堂教学中,教学效率与教学质量不太理想。本文针对高中信息技术有效课堂教学进行探讨,提出具体的改进措施,以供参考。  关键词:高中;信息技术;课堂教学;有效教学  高中信息技术课程的目标是让学生具有获取信息、操作信息、传输信息的
ISO9000族标准为质量体系设计了一个很好的自我完善机制,论述这一机制及其重要性,企业在贯标中应特别重视该机制的建立与实施。
<圣经>中记载了一则人类造通天塔的故事.那是在地球洪水大劫之后,诺亚的子孙们繁衍了一代又一代,遍布地面.他们操着相同的语言、有着共同的口音.在向东迁移的路途中到达了一
期刊
分析了设计阶段的特点及设计阶段对质量、进度、投资的协调关系,结合实际监理体会,得出了工程建设设计阶段监理对保证工程质量、施工进度、投资是非常重要的结论.
文章指出,在语文教学中通过引导学生分析创作特点、撷取故事片段、揣摩布局艺术、灌注丰沛情感等,可以让学生更好地进行微写作,进而提升学生的写作能力。
<正> 教育是一种理论形态的生产,是一种作用于人的精神生产力。亦即教育是精神生产力的一个因素。教育的生产力功能主要表现为以下几个方面。 一、教育的产品是教育者的劳动
通过对规范管理和创新管理的分析,研究建筑企业管理中创新点的确定.
从分析家居装修产生的基础及其特点入手,提出了装饰项目策划人这一全新的概念,并分析了策划人应具备的基本素质。
一、研究性学习的内涵所谓研究性学习,就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径,让学生主动地探究,学会收集信息,分析、判断处理信息,发现问题,寻求解决问题的方法