近年来,为适应“双一流”建设和高等教育内涵式发展的需要,在加速推进信息化、智能化建设的背景下,高校对基本建设提出了更高的要求,为了适应新的发展需求,在政策导向下,EPC模式开始被应用到我国高校基建工程中。EPC模式具有明确责任主体、提高项目质量、降低业主工作量等优势,但是EPC模式在高校基建工程中的应用起步不久,风险管理经验较为匮乏,且高校基建工程具有施工现场的约束性、工期紧迫、不确定因素多等特点,给EPC模式下高校基建工程带来众多风险,EPC模式下高校基建工程的风险还有待进一步研究。本文基于EPC总承包商视角对EPC模式下高校基建工程风险评价进行针对性系统研究,该研究具有重要的理论价值和现实意义,有助于提高EPC总承包商风险管理能力,提升高基建工程建设质量,促进EPC模式在我国高校基本建设领域中的应用及发展。本文的研究内容主要分为四个部分:第一部分是基础理论分析,充分分析EPC模式下高校基建工程风险特征,并进行EPC模式下高校基建工程风险评价框架设计,为后续研究做好针对性铺垫;第二部分是构建风险评价指标体系和风险评价模型,采用文献研究法识别风险源,层次全息模型识别风险因素,再对识别出的风险因素进行优化筛选,进而建立EPC模式下高校基建工程风险评价指标体系;选择灰色关联度分析法对评价指标进行赋权,采用灰色模糊综合评价法进行风险综合评价,构建灰色关联度分析-灰色模糊综合评价模型;第三部分是案例分析,结合武汉市E＆L大学法学科研大楼项目案例,运用本文构建的风险评价指标体系及风险评价模型对案例项目风险进行综合评价;第四部分是结论梳理与风险防范建议,梳理本文研究结论,根据理论研究及案例分析的结果,从宏观、中观和微观三个层面提出风险防范建议。通过上述的研究,得到以下结论:第一,通过充分的理论分析,总结出EPC模式下高校基建工程风险特征;第二,识别出EPC模式下高校基建工程存在的风险因素,构建了风险评价指标体系与风险评价模型;第三,运用本文所构建的风险综合评价模型对案例项目进行风险评价,得出案例项目的综合风险等级为中等风险,总体可控,与实际情况相符,证明了风险评价模型具备科学性和实用性,可作为EPC总承包商的决策参考;最后,参考风险研究结论,从宏观、中观和微观三个层面提出了相应的风险防范建议,以促进EPC模式在我国高校基本建设领域中的应用及发展。本文的研究具有以下特点:第一,站在EPC总承包商视角对EPC模式下高校基建工程进行全面风险识别与评价;第二,将层次全息模型应用于风险识别中,以保证风险识别的全面性和系统性;第三,考虑到EPC模式下高校基建工程风险评价标准的模糊性特点以及评价数据灰色性特点,选择灰色关联度分析法对风险评价指标进行赋权,采用灰色模糊综合评价法进行风险综合评价。