20世纪80年代初期,伴随我国经济的发展和改革开放步伐的加快,一批以面向经济、服务地方、以培养技术应用型人才为目标的职业大学应运而生。在过去20多年的发展中国高等职业教育为我国经济发展做出了重要的贡献。会计是为经济服务的,经济的发展需要大量的会计人才。但是随着经济环境的变化和教育改革的进程,现有的高职会计教育存在着培养目标不明确、课程设置不合理等问题,使得高职教育失去原有的应用型特色。本文的目的就是要找出制约我国高职会计教育的主要因素,进而提出我国高职会计教育改革的思路。本文在基础理论部分阐述高职会计教育的基础理论,介绍了高职人才培养模式和以就业为导向的教育模式相关理论,其次阐述高职会计教育的有关文献综述;接着介绍了目前我国高职会计教育中有关培养目标方面存在的问题,并提出自己认为较为合适的高职会计培养目标;在培养目标确定的情况下,主要分析了目前我国高职会计教育中课程设置方面存在的问题,本人也设计了一套课程体系以达到高职会计教育的培养目标;同时为了很好的完成该课程体系,配合介绍了目前产学研合作教育方面存在的主要问题并提出相应的建议;最后是对我国高职会计教育的展望,相信今后高职教育在人才素质方面会取得较大的进步,职业教育理念进一步深化到本科、研究生阶段。