随着我国进入老龄化社会，老年教育逐渐引起人们的重视，而作为落实老年教育的重要措施——建设老年大学也日益受人关注。论文旨在对我国城市老年大学建设与设计原则进行探讨，从而为今后我国老年大学的建设提供一些借鉴。 论文是以对现阶段我国(以长三角地区为例)老年大学建筑调研分析为基础的，包括老年大学的发展现状、当前老年大学的分类特征、隶属关系、人员组织、运行状况及存在问题，同时结合老年人的生理心理和行为活动特征，着重论述了老年大学在总体设计、功能分区、空间组织、交通流线、户外环境等方面的内容特点，并归纳出老年大学建筑设计原则为：(1)易于识别原则、(2)易于到达原则、(3)易于交往原则，归根结底是“人性化环境”的营造。 最后通过对浙江老年大学建筑设计实例给以印证。