随着国家对中等职业教育重视程度的不断提高,逐年加大对职业教育的投入,切实改善了中职学校办学条件和教学质量。越来越多的学校建立了自己的内联网——校园网,同时又能够通过外联网——Internet实现校园内外信息的交流,从而最大化地整合教育资源,实现了教育现代化的管理手段。在这样的环境下,借助先进的计算机网络技术来解决学校在教学工作方面遇到的各种难题,实现管理手段的现代化、信息化,提高工作效率是十分迫切需要的。教务管理是学校重要的职能之一,是衡量学校管理水平的重要标准。教务管理信息系统是利用网络技术和软件开发技术建立的,基于计算机网络完成对教务信息收集、存储、处理、传送等工作的信息处理系统。当前,国内开发的基于网络的教务管理信息系统主要采用客户/服务器(Client/Server,简称C/S)和浏览器/服务器(Browser/Server,简称B/S)两种模式。由于教务管理信息系统具有内容复杂、涉及繁多、服务对象广的特点,单一采用C/S或B/S模式都存在一定的问题,而采用C/S与B/S混合结构(即在安全性要求高、交互性强、数据处理量大的局域网范围内使用C/S模式,而在安全性和交互性不高的广域网范围内使用B/S模式)既汲取C/S结构技术成熟、支持广泛、安全、数据处理速度快的特点,又吸收B/S结构具有的与Internet完美结合的特点,避免了两种模式各自的缺点,充分发挥各自的优点,保障了系统的灵活与稳定,取得可靠、安全与方便之间的完美统一。目前,新疆伊犁州财贸学校的教务管理工作模式仍然是手工结合计算机办公软件处理业务,在办学规模不断扩大,开设专业不断增多的形势下,这种工作方式势必给教务管理工作带来一定的困难,另一方面,学校近年建立了校园网,这就为开发网络化的管理信息系统提供了必要的条件,使得利用校园网进行教务管理成为可能。本人针对我校存在着教务管理信息化水平低,教务管理人员软件操作应用能力差,使用人员地理位置分布上分散等现状进行了详细的需求分析,设计了系统的总体架构,并通过UML工具对系统进行了建模,建立了系统数据库模型,最终实现了基于C/S与B/S混合结构的教务管理系统的大部分功能。目前,系统能基本满足学校的教务管理的要求。论文的创新之处:1.针对中等职业学校的教务管理方面事务,采用先进的技术,结构化的分析和设计方法进行系统分析和整体设计。2.系统采用C/S结构与B/S结构相混合的体系结构,各功能模块既可独立运行,也可联合运行,实现数据共享,符合当前计算机技术的最新发展潮流,避免了系统生命周期太短。3.该系统的业务处理过程和数据标准严格按照中华人民共和国教育部《教育管理信息化标准》的要求。4.软件设计充分考虑了系统维护的工作量,通用化程度高。