近年来，对外汉语实践研究日益增多，但研究方向偏向于欧美、东南亚国家，鲜有对南美西语小国家的实践研究。本人从厄瓜多尔孔子学院的实践经验出发，对厄瓜多尔对外汉语教学进行研究。本文对厄瓜多尔学生外汉语初级综合课进行了调查研究，内容包括：汉语课堂中学生语言知识学习情况、综合课教材、厄瓜多尔学生作为西语学生学习汉语的重点和难点，以及学生在综合课学习中听、说、读写技能分配情况。通过调查，了解到学生汉语学习重视词汇、语音，忽视汉字及文化；重听急说却少读少写的现象。本文将把调查结果运用于具体的教学设计。在教学设计中，本文以对比分析法和任务教学法为理论基础，对每节课内容设计了具体的教学任务，对每节课的语言知识点进行汉西对比分析，预测及总结学生的易错点和难点，并把语法难点以图式结构表达出来；同时，创新地设计了汉字学习板块，运用联想、前后重复及扩展等方法创新教学。