民族高等教育作为我国高等教育的重要组成形式，在少数民族人才培养、民族文化传承与保护、促进民族地区经济发展等方面做出了突出贡献。民族高校汇集了我国各民族、各地区的少数民族青年学子，持有不同宗教信仰、风俗习惯、思维方式、历史背景的学生们在同一个校园里共同学习、生活，维护校园内部的和谐安定与团结便成为了高校管理部门的一项重要使命。本论文以我国目前现有的十五所民族高等院校突发事件为研究对象，以这类高校生源构成的特殊性为出发点，通过研究民族高校突发事件的诱因、特点，梳理出民族高等院校突发事件应急管理工作的现状及存在问题，最终试图构建出以突发事件事前、事中、事后为主线的应急管理体系。第一章绪论部分对论文的研究目的、意义及写作过程中涉及到的研究方法做出说明，并对论文相关文献进行回顾与梳理，最后提出论文的创新点与不足之处。第二章对民族高等院校、突发事件、民族高校突发事件及民族高校突发事件应急管理的具体涵义分别做了介绍，并列举出论文后续研究所涉及的突发事件应急管理理论。第三章对民族高校突发事件应急管理现状及存在的问题进行梳理，并从客观和主观两个层面出发，对民族高等院校突发事件的诱因进行分析。在前三章工作的铺垫基础上，论文第四章展开了针对民族高校突发事件的应急体系构建研究，提出了以突发事件的时间发展顺序为横轴，以突发事件应急管理所涉及的工作内容为纵轴的民族高校突发事件应急管理体系模型；并针对民族高校容易发生的涉及民族因素突发事件设计了具体事件处置方案；最后提出了民族高校基于互联网的突发事件应对策略。