职业教育作为我国的一个重要教育类型,在为社会发展培养基层劳动者,特别是具有高素质和专业技能的劳动者方面做出了巨大的贡献。随着人们思想认识的转变,职业教育越来越受到国家和普通民众的重视。其中,中等职业教育作为职业教育体系的主要部分,它的大力发展更是顺应了社会需求和时代发展的潮流。近年来,在国家一系列政策的指导下,我国各级政府高度重视中等职业教育,不同类型的中等职业学校纷纷建立,相关的配套设施也有了一定的保障。但由于人们长期以来对职业教育的偏见,中等职业学校在发展的过程中也出现了一些明显的问题,其中中等职业学校德育方面的问题,就是制约中等职业学校进一步发展的一个重要因素。因此,要使我国的中等职业教育事业健康的发展,解决当前各中等职业学校在德育方面的问题,就成了当务之急,这也是职业教育对社会、对学校、对家长以及对学生负责任的表现。目前,中等职业学校在德育上主要存在两方面的问题,一是中职学生的品德素养问题,二是中等职业学校的德育实施过程中出现的问题。通过在新疆焉耆县职业技术中学一学期的调查研究,以及对相关资料的查阅整理,笔者对当前中等职业学校在德育中出现的主要问题有了一个比较清晰的了解,并通过全面分析找出了导致这些问题出现的各方面原因。最后,从学校、社会、家庭、学生自身等几个角度提出了解决目前中等职业学校德育问题的若干对策,使今后各中等职业学校的德育工作能在科学理论的指导下,取得显著的效果。本文主要分为四个部分：第一部分：对中等职业学校德育的相关概念作出界定。内容包括：德育及学校德育的内涵、中等职业学校的界定、中等职业学校德育的特点以及中等职业学校德育的重要性。第二部分：通过多种方法的实地调查,对当前中等职业学校学生在品德素养方面存在的突出问题以及各中等职业学校在进行德育的过程中出现的一些具有普遍性的问题进行归纳阐述。第三部分：从多个角度客观、全面的对造成前一部分所述问题的原因进行分析。包括以下四个方面：社会原因、学校原因、家庭原因以及学生自身的原因。第四部分：在前文的基础上,通过大量分析研究,找出解决中等职业学校德育问题的有效对策,并从德育理念、学校德育体系、德育向家庭、社会的延伸以及学生的自我教育这四个方面分别进行论证。