【摘 要】
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空间导航是指在一个熟悉或者不熟悉的环境中寻找并记忆路线的过程。空间导航能力对于日常生活至关重要,成功的导航依赖于许多认知过程,包括记忆、注意力以及我们对方向和距离的感知,已有研究发现导航能力有较大个体差异,这是什么原因导致的呢?有研究者发现场认知方式是影响空间导航能力的重要因素。虽然目前普遍采用镶嵌图形测验去测量个体的场认知方式,但是有学者认为镶嵌图形测验只是认知能力测验而不是认知方式测验。所以本
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空间导航是指在一个熟悉或者不熟悉的环境中寻找并记忆路线的过程。空间导航能力对于日常生活至关重要,成功的导航依赖于许多认知过程,包括记忆、注意力以及我们对方向和距离的感知,已有研究发现导航能力有较大个体差异,这是什么原因导致的呢?有研究者发现场认知方式是影响空间导航能力的重要因素。虽然目前普遍采用镶嵌图形测验去测量个体的场认知方式,但是有学者认为镶嵌图形测验只是认知能力测验而不是认知方式测验。所以本研究采用两种任务来测量场认知方式,考察根据不同类型测验区分的场认知方式,是否对空间导航能力存在一致的影响。空间参照系同样是空间导航中的重要研究领域。自我和环境空间参照框架都能够清晰且正确的来表征物体空间方位,但个体在表征空间方位信息时,会有不同的参照框架偏好。这种空间参照系偏好与空间导航能力是否有关?本研究采用两种空间参照偏好的测量方式,考察根据不同类型测量区分的空间参照系偏好,是否对空间导航能力存在一致的影响。实验1的目的是探讨场认知方式与空间导航能力的关系。随机选取100名大学生被试采用Witkin(1971)的镶嵌图形测验、Goldberg(1994)认知偏好任务来测量个体的场认知方式,使用圣芭芭拉空间方向感量表、Wiener(2019)的空间导航能力测验任务测量被试的空间导航能力。结果发现:镶嵌图形测验中得分高的个体(场独立),其空间导航能力显著高于的得分低的个体(场依存);认知偏好测验得分低的个体(场独立),其空间导航能力显著高于得分高的个体(场依存)。实验2的目的是探讨空间参照系偏好与空间导航能力的关系。随机选取100名大学生。采用Zhang和Tan(2014)的参照框架判断任务、Goeke(2015)的星空导航任务测量个体的空间参照系偏好,使用圣芭芭拉空间方向感量表以及Wiener(2019)的空间导航能力测验测量个体的空间导航能力。结果发现,在星空导航任务中,转向者(自我参照)的空间导航能力要显著高于非转向者(环境参照);在参照框架判断任务中,偏好自我空间参照系的被试的空间导航能力显著高于偏好环境参照系的被试。由上得出以下结论:(1)场认知方式会影响空间导航能力,在镶嵌图形测验中场独立型的个体的空间导航能力要好于场依存的被试,在认知偏好测验中场独立型的人的空间导航能力也要好于场依存的被试。(2)空间参照系偏好会影响空间导航能力,在星空导航任务中转向者(自我参照)偏好的空间导航能力要好于非转向者(环境参照),在参照框架判断任务中自我参照偏好的空间导航能力要好于环境参照。
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