随着新课程改革的不断推进，近年来越来越多的教育工作者开始关注地方课程资源。地方课程资源是具有很强地域性和地方特色的实用课程资源，它真实、易取而且十分丰富。高中语文教学如果巧用与学生关系密切的地方课程资源，以学科渗透的方式进行教学，有利于发挥人文素质教育的巨大价值。这既是民族文化得以完整传承的契机又是语文学科重现生机的新亮点。地域文化蕴含着丰富的人文教育资源，它对于生活在该地域人群的影响是显而易见的，它潜移默化地影响着该地区人们的生活方式和生活观念。纳西文化指的是形成、发展、传播于丽江市境内的地域文化，具有悠久的历史和丰厚的底蕴。从古至今纳西文化在一代代优秀学者的推动下逐步壮大，造就了天人合一的丽江文化环境，语文教学作为现代文明社会重要的教育载体，能够成为弘扬这种精神资源的主要渠道。该论文一共分为四个部分：第一章分析了地方课程资源的概念及特点；第二章分别从纳西文化资源概述、纳西精神两个方面阐述了纳西文化在语文课程资源开发及利用的意义；第三章在对学校的领导、教师、学生进行调查访问的基础上，论述了地方课程资源在古城一中具体语文教学中应用的现状，指出了古城一中语文教学中应用地方课程资源的经验和不足；第四章探讨了符合古城一中实际的纳西文化语文课程资源的开发原则、相应的具体应用案例以及该类型课程的成果展示。