汉语成语是中华民族语言和文化的瑰宝，在汉语的词汇系统里，成语扮演着非常重要的角色。教授成语不仅能够提高留学生的汉语水平，而且有助于留学生了解汉文化，可谓一举两得。然而在对外汉语教学中，成语教学一直是个难点，值得我们探讨。本文在文献研究的基础上分析了成语的特征以及成语与文化的关联。通过对HSK语料库中留学生使用成语的偏误进行分析研究，本文结合目前的实际情况，提出了对外汉语中成语教学的几点策略。全文分为五个章节：第一章：引言。主要介绍了研究的目的、意义、范围及方法，并对成语的研究现状进行了分析。第二章：成语在汉语表达中的重要性及其在对外汉语教学中的地位。第三章：成语的本体研究。根据文献综述，介绍了成语的特征以及成语与文化的关系。第四章：留学生成语使用常见偏误分析及原因。通过语料库从书写形式、词义理解、句法运用以及语用环境四个方面讨论了偏误情况，并分析了偏误发生的原因。第五章：对外汉语中的成语教学研究。本文根据成语的特征，在分析留学生成语使用偏误的基础上，从语义、语法和语用三个层面给出了教学建议。最后，对全文作了一个系统性的总结，并对文章存在的不足之处进行反思。