“儿童”这一概念不是从来就有的，它经历了由不必要的存在，到不可避免的存在的过程。我们的社会是成人的社会，“儿童”是以拥有话语权的成人为主体以未成年人为对象构建出的一种社会知识。正因为这种构建于社会的属性，使得“儿童”以及围绕儿童展开的各种讨论和用于辅助塑造儿童的各种事物一直处于不断的发展和变化中。经过不断的培育和提炼，儿童已然成为一种社会结构和每个人必备的心理条件，延续到我们这个时代。正是由于“儿童”与我们每个人的特殊关系，使它具备为艺术创作提供材料和创作语境的可能性。　　 本文运用社会调查和文化研究相结合的方法对成人的儿童想象进行了具体分析。从对“儿童”这一概念的梳理，到对成人为儿童提供的一系列社会条件的研究，以及儿童文化对成人社会的反作用等，完成了一次从文化研究到艺术创作的方法论在“儿童”这一题材上的实践。