在中国共产党100年的历史进程中,党带领中华民族奋勇向前,书写了波澜壮阔的历史长卷,中国共产党之所以能够跳出治乱兴衰的历史周期率,成为久经风雨而不衰的百年大党,关键在于党勇于开展自我革命。自我革命是中国共产党的鲜明特征,是中国共产党区别于其他政党的显著标志,也是我们党自成立以来一直秉承的优良传统。特别是在延安整风时期,党第一次以自我革命的思想为指导,对党员干部采取理论灌输、批评与自我批评、典型教育、调查研究等思想政治教育方法,统一了全党思想、提高了全党的马克思主义理论水平、为实现新民主主义革命的胜利奠定了坚实的思想基础。当前由于国际战略格局深度调整,“东升西降”趋势明显,同时受新冠肺炎疫情影响,世界局势变化较之前更为复杂,新的历史特点和历史方位对党员干部提出了更多更高的要求,在这样的新形势下,更应当在党史中汲取经验,以史为鉴,开创未来。延安整风运动是党内开展集中思想政治教育的起点,是使全体党员干部在思想上达到团结统一的重要途径,也为我们留下了研究党员干部思想政治教育的宝贵经验,并且对当前党员干部思想政治教育工作的完善发展具有重要的历史借鉴意义。本文通过对延安整风时期开展的党员干部思想政治教育方法进行分析研究,从延安整风时期开展党员干部思想政治教育的依据、具体的方法、取得成效等多个维度出发,深入研究延安整风时期党员干部思想政治教育方法的历史经验,与当前党员干部思想政治教育实际相结合,总结其中的经验启示。对党员干部开展思想政治教育,是党一直以来的优良传统,也是中国共产党突出的政治优势,是党牢牢把握对一切工作的领导权、主动权的根本保障。加强和改进思想政治工作,不仅与党的前途命运紧密相关,更关系到能否培养政治信仰坚定、对党忠诚的党员干部,是当前和今后时期党的重要工作任务。研究延安整风时期开展党员干部思想政治教育方法,是实现新时代党员干部思想政治教育方法守正创新的重要法宝。本文主要通过文献研究法、理论与实际相结合等方法对延安整风时期开展的党员干部思想政治教育方法进行研究。本文主要内容如下:第一部分为绪论部分。绪论部分主要论述了对延安整风时期开展党员干部思想政治教育方法进行研究的目的与意义、国内外研究综述,并说明本文章的研究方法和创新点,为下文的研究做理论铺垫。本文研究延安整风时期开展党员干部思想政治教育方法的相关内容,在吸收借鉴了国内外学界优秀研究成果的基础上进行创新研究,形成经验启示,为新形势下党员干部思想政治教育的开展提供历史经验。第二部分为延安整风时期开展党员干部思想政治教育方法的依据,主要从马克思、恩格斯、列宁以及中国共产党领导人关于思想政治教育的相关论述、党成立以来开展党员干部思想政治教育的宝贵经验及中国共产党开展思想政治教育的紧迫性等角度出发进行分析。延安整风运动的开展不是凭空而来的,而是建立在马克思、恩格斯、列宁及中国共产党领导人关于无产阶级政党建设的相关理论基础上,充分吸收借鉴党早期的思想政治教育实践经验,深入考察当时中国共产党面临的历史背景而开展的。第三部分为延安整风时期开展党员干部思想政治教育的方法和取得的成效。党在延安整风期间对党员干部采取了理论灌输、批评与自我批评、典型教育、调查研究等一系列思想政治教育方法,使全体党员干部特别是党的高级干部在思想认识上达到了统一,为抗日战争的胜利和党自身建设的不断完善奠定了良好的思想基础。第四部分为延安整风时期开展党员干部思想政治教育方法的历史经验和当代启示。党在延安整风时期开展的思想政治教育实践是对以往党的思想政治教育方法的创新,体现了党对自身建设的高度重视、对思想政治教育方法要与所处的历史条件和现实实际相符合以及思想政治教育为党的中心工作服务的深刻认识。在新形势下,要做好党员干部思想政治教育工作必须坚持以马克思主义理论武装全党、坚持党的群众路线、坚持以自我革命的思维开展思想政治教育、充分发挥优秀党员干部的典型示范作用。