一年一度的高考对高中物理教学的终结性评价影响巨大,新课程下凸显能力立意的高考物理江苏卷的试卷命制质量得到了人们的广泛认可。因此在高中物理教学中切实体现能力立意的高质量物理测试卷的命制成为了高中物理新课程教学评价研究的重要内容。本文在调研相关文献的基础上,首先,对高中物理测试卷试题如何体现考查学生的五种能力的考查进行了理论探讨；其次,选择了近7年高考物理江苏卷进行了能力结构的分析,并做了比较研究；第三,选择了高一物理“一课一练”10份测试卷进行了能力结构的分析,并与历年高考物理江苏卷的能力结构做了比较分析；第四,提出了在能力立意下,提高高中物理测试卷质量的五大实施原则和三大实施方法；最后,选择了《自由落体运动》和《曲线运动》两部分内容,分别进行体现能力考查的高中物理测试卷命制的实践,并进行了初步的评价与反思。