中华武术,作为国之精粹、民之臻艺,不仅博大精深、源远流长,而且也是中华民族广大劳动人民独有的传承千年的智慧文化结晶。推动武术课程及相关教育活动在学校里的发展和进步,既对继承和发扬我们国家的优秀传统文化有很好的促进作用,还对提高学生们的身体素质和磨练他们的意志品质有很大的帮助作用。随着近年来武术进校园这一概念的问世,配合上由相关部门发起的一系列举措,可以说迄今为止武术在我国的学校中已经逐步得到了推行和认可,但总体来说其整体影响力还是不够深远。更重要的是在这个过程中,来自各方面的问题和隐患可谓层出不穷,需要加以重视和解决。值得庆幸的是,最新出台的“双减”政策又一次为武术进校园提供了新的生机和方向。本文通过对如今“双减”背景下西安市小学武术进校园的现状和存在的问题进行调查,总结过程中的经验与不足,务实创新,使学校武术教育更好发展,更加贴合国家政策,促进“双减”和武术运动更好的融合,为武术进校园的发展提供理论依据和现实策略。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法对“双减”背景下西安市小学武术进校园的开展现状及策略进行调研,随机选取了西安市“城六区”里的一共18所小学作为调研对象。通过对与武术进校园发展有关的文献记载和国家政策进行收集,对武术进校园的发展现状、现存问题和影响因素等方面进行了深入的研究,并与专家们的意见相结合,设计出了三份调查问卷,分别将其下发和收回,对收回的数据展开了信度、效度检验,同时对所得数据采取整理、统计和细致分析。根据对调研结果的整理、统计和分析可以产生如下结论:（1）西安市大部分小学基本能够满足校内武术课程的开设需要,教学内容以基本功和基本套路为主。虽然“双减”政策可以有效减轻学生校内负担,帮助学生获得更多练习武术的课余时间,但是武术进校园的整体水平还有待提高。（2）西安市小学武术进校园活动取得了一定效果,学生从各方面对武术有了更进一步的了解,大部分学生对于武术项目和学校里的武术课程持喜欢态度,认为武术进校园的开展十分有必要;学生认同武术具有强身健体、自卫防身以及提升胆识和自信的作用,但是对于中国传统文化的了解尚有欠缺。（3）西安市大部分小学的武术师资基本能够满足武术课需要,但是武术专项教学师资不足,学校的教师奖励机制不够完善,武术教师团队整体的师资水平仍有待提高。（4）西安市小学目前有着较为丰富的武术教学活动种类,发展态势比较迅猛的活动（武术课间操、武术社团）多受到政策支持以及学校领导的重视;开展形势欠佳的活动（武术校队和武术竞赛）主要受到政策不够重视、师资水平不高、场地器材设施和资金不足的影响。（5）西安市依然有部分小学在武术进校园方面发展不均衡,缺少开展相关用于进行武术教育活动的专业场所以及器材,武术教学条件无法达到规定要求,不能使学生对于武术产生浓厚兴趣,这些问题或多或少都阻碍了武术进校园的持续推行。（6）政府相关政策的鼓励、师资团队的专业程度、资金的扶持、社会的认可、学校领导的关注度以及武术文化的认知程度都会对西安市小学武术进校园活动的开展产生影响。而政府相关政策的鼓励在所有的影响因素中最为突出,这说明它对武术进校园有着十分重要的影响。（7）武术健身操、武术段位制、竞技武术和传统武术项目都是目前西安市小学武术进校园的开展形式。它们各自有着独特且不可代替的专长和优势,但与此同时也有着不可避免的缺陷和劣势。针对当下武术进校园的各种开展形式,急需找到合适的策略对其进行全方位的升级和优化。