随着教育体制改革的不断进入,为促进学生的全面发展,把体育和美育摆在学校教育的重要位置。学校篮球运动随着学校体育的发展,在丰富校园文化生活,实现学生全面素质教育,推动我国篮球运动的普及与提高等方面起到越来越大的作用。在占全国人口三分之二以上的农村,学校篮球运动开展的并不好。随着农民健身工程的不断深入,农村的篮球场地、器材的到一定的改善。为篮球运动在农村开展带来了机遇。作为竞技人才培养“金字塔”理论的的基础部分——小学、初中阶段,既是篮球运动竞技人才培养的启萌基础阶段,也是我国实行九年制义务教育,提高中华民族素质的重要时期,如果能在农村初中学校较好地开展篮球运动,不仅有利于我国篮球后备力量的培养,而且有利于青少年全面身体素质的提高。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、等,对黑龙江省农村初中学校的篮球运动现状及影响因素进行了调查和研究,在了解其当前开展状况的基础上,进一步分析其影响因素。为黑龙江省农村初中学校篮球运动的开展与发展提供理论参考,调查研究表明:1、黑龙江省农村中学体育教师均达到大学专科以上学历,他们多数是体育教育专业,有利于篮球运动的开展。在体育方面的投入较少,学校的篮球场地、器材等还不充足,影响了篮球运动的开展。2、篮球运动在黑龙江省农村中学是比较普及的。绝大多数学校安排篮球教学,相当一部分学生课外体育锻炼中积极参与篮球活动,但存在着教学时数少且教学方法陈旧单一等问题,教学上忽视了对学生参与篮球运动兴趣的培养。3、影响篮球运动在黑龙江省农村中学开展的因素是错综复杂的,存在着上级主管部门、领导不重视,篮球活动内容与形式少,且参加篮球活动的人数少;在活动中缺乏应有的指导,应试教育也阻碍了篮球运动的开展。4、课外篮球活动的开展较差。影响的主要因素有学生学习压力大、余暇活动多、气候影响等因素。且课外篮球训练在黑龙江省农村中学没有得到很好的开展。