道德选择是人类社会亘古的主题,是人实现道德理想的根本途径。当代大学生思想道德状况稳定健康,蓬勃向上,但在不同程度上存在道德观念淡化、价值观念混乱、诚信意识缺乏等问题。所以我们要重新审视和反思高校道德教育,加强大学生道德选择能力的研究。道德选择能力是一种实践性的能力,是指导人们在实际生活中做出正确道德选择的能力。它是道德主体进行正确客观的道德选择的前提,没有选择能力的自由意志的主体,真正的道德的选择就是不可能发生的。当前大学生道德选择能力存在的问题主要体现在道德认知能力低下、道德标准模糊、道德情感淡薄、道德意志薄弱、道德践行能力缺乏等方面。大学生道德选择能力缺失的原因主要是家庭教育和学校教育重智轻德的倾向,大众传媒以及大学生自身的价值取向。培养大学生道德选择能力是面对社会复杂多变的必经之路,是提高高校德育课程实效性的关键,也是高校德育课程的应有之义。要从道德标准、道德意志、道德信念这三方面培养大学生的道德选择能力。同时高校要更新德育课程理念,其次对于德育课程要进行完善、创新,最后还要重视大学生所处的社会条件,给他们创造良好的社会条件。