不确定性感知对员工创造力的影响——情绪和行为的双中介作用

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  本研究结合网络员工评论文本挖掘与纵向配对问卷调查方法,运用R语言编程拆解网络评论大数据,挖掘当下员工的主要感受和关注点,并在此基础上提出研究假设、构建理论模型。研究基于599份领导-员工跨时配对数据,结合SPSS、Mplus等软件对研究假设进行结构方程模型检验,修正研究模型,总结出以下结论:个体的不确定性感知显著负向影响创造力,心理压力与自主学习行为分别从情绪和行为两条路径上中介了不确定性感知对创造力的负向影响,具体而言,不确定性感知越高,员工的心理压力越大,自主学习行为放缓,最终导致创造力的匮乏。另外,个体的特质性调节焦点调节了不确定性感知对心理压力和自主学习行为的影响,当个体的促进型调节焦点较高时,不确定性感知对心理压力的正向影响和对自主学习行为的负向影响同时减弱;当个体更倾向于防御型自我调节,不确定性感知对自主学习行为的负向影响越强。
  本研究将不确定性感知这一时下热点话题纳入研究框架,扩展了不确定管理理论的现有研究,并丰富了创造力的前因变量研究,填补了相应理论空白。研究模型较全面地阐释了不确定性感知对创造力的作用机制,基于研究结论,本研究思考新环境下人力资源变革管理的突破点,并提出切实可行的管理实践策略及建议:排解员工心理压力,从情绪层面缓解不确定性负面影响;鼓励员工自主学习,从行为层面激发员工创新创造;考量员工调节焦点,在招聘源头科学甄选合适人才。研究话题紧扣时下热点,为新环境下员工创造力的提升给予了一定的实践策略和理论支持,具有较强的理论意义和现实意义。
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