【摘 要】
:
在国际服务贸易快速发展的背景下,该文从分析服务商品的基本特征入手,对服务贸易的共性问题进行了理论实证研究,得到如下主要结论:1.服务商品的无形体特征,生产者与消费者共
论文部分内容阅读
在国际服务贸易快速发展的背景下,该文从分析服务商品的基本特征入手,对服务贸易的共性问题进行了理论实证研究,得到如下主要结论:1.服务商品的无形体特征,生产者与消费者共同参与服务商品生产与消费过程的特征,以及在服务贸易过程中,生产者的生产资料和生产能力不发生产权转移的特征是服务商品区别于货物商品的三大基本特征.2.消费者是服务生产活动中不可缺少的生产要素,其替代弹性为零.这导致了服务贸易厂商的生产函数难以用边际报酬递减规律去解释.该文定义的服务生产能力函数 F<,so>描述了服务厂商的生产能力要素的配置状态,它是一个相对于消费者这个自变量的多值函数,这是由服务商品的产权界区特征决定的.该文定义的服务生产能力技术系数K<,0>/C<,s>是衡量服务贸易厂商的产出量大小的一个参照指标,它是一个成本参量,它揭示了服务贸易厂商的利润来源和获利途径.3.经典的资源禀赋比较优势贸易理论是建立在货物贸易的实践基础之上的.该理论对服务贸易的许多条件缺乏分析,因此它难以圆满地解释服务贸易的机制和格局.服务商品的产权特征使我们用规模经济的贸易理论去解释服务贸易的机制更接近客观实际.4.管理服务贸易的对象是参与服务贸易活动的人或是活动本身.管理服务贸易的国内立法体系与协调服务贸易的国际法律体系在立法目的和实施效果上是互为矛盾的.这就要求我们在运用这两套法律体系时必须采取一种待己宽,对人严的基本态度.
其他文献
该文针对房地产金融领域出现的许多问题,通过考察房改信贷、商品房消费信贷、房地产资金融通、房地产抵押、房地产债券等相关管理工作和业务发展状况,比较全面地揭示了中国房
课堂教学是培养学生创新意识的主渠道.如何真正发挥主渠道的作用,变“要我学”为“我要学”,关键在于教师.教师要鼓励学生大胆创新,欣赏学生点滴进步,小学数学作为基础教育的
随着全球经济一体化的深入发展,国内企业不仅要迎接国内竞争对手的挑战,还要面对来跨国公司的激烈竞争。像沈阳润田公司这样的食品饮料生产企业,其竞争更多的是体现在销售管理方
随着信息技术和互联网技术的发展,现代教育技术日益趋向网络化教学.初中物理教学在新一轮的教学改革中,也开始逐渐朝着依托“互联网+”的魅力,创建智慧物理课堂的方向发展.本
思维导图是表现生物学课程的具体内容,为生物学课程展现出具体的结构的一种生物学教学方法.在思维导图的作用下,可以有效的提升学生的发散性思维,提升学生学习的自主性,不断
摘 要:随着我国科学技术的不断进步,信息网络技术已经被广泛地应用到了各种领域当中,教育领域当然也不例外,“微课堂”就是信息网络技术在教育行业中非常重要的一种体现形式,它可以将高中化学课程进行资源微缩,并且录入移动设备中去,相较于传统的教学模式,“微课堂”更具有针对性,并且可以不限制时间和地方,更适应时代的发展。 关键词:高中化学;微课堂;教学策略与方法 一、 引言 高中阶段的化学课程是非常琐
该文借鉴中外管理科学理论和众多专家学者的研究成果,结合大量的社会实践,分析了公务员资源的存量规模对社会经济发展的影响,提出了中国公务员资源的开发利用要注意遵循生命
第一部分从其产生、发展和基本概念入手,回答国际转移价格是什么,揭示出历史上它就是一种理财手段,而今天它更已成为跨国经营战略不可分割的一部分.以此为基础,揭示其重要性
保险业在中国的经济建设中发挥着重要的经济补偿作用.一个完整而成熟的保险市场由买、卖方和中间人三大要素组成.在中国保险市场中,介于保险供求之间的保险中介人尚未得到培