问题生因其思想和行为上都存在与社会要求以及人的全面发展不相适应,在学习、纪律、道德品质等方面或多或少存在问题和障碍,成为了教育中的敏感话题。随着普通高中学校招生规模的扩大,中等职业技术学校生源质量逐年下降,问题生所占的比例越来越大。调查结果显示,中等职业学校问题生的问题突出表现在学习目的不明确,不良学习行为多,消极心理问题突出,道德扭曲问题严重及其他偏差行为多等问题。造成这种现状的原因有很多,主要是中等职业学校问题生文化基础薄弱、学校教育的疲软性影响问题生转化工作的效果、不良的家庭环境导致问题生人格缺陷和行为偏差、不良的社会环境对问题生产生了负面影响。针对这种现状,应形成学校、家庭、社会齐抓共管的局面,转变教育理念,正确看待问题生,改革教学方法,面向差异开展素质教育,建立问题生转化工作的常教机制,加大德育工作力度,完善德育工作管理体制,以提高中等职业学校问题生的转化效率与效果,促进中等职业学校问题生的健康全面发展。