本文通过对比分析的研究方法和相关数据材料的调查研究,了解了泰国学生学习汉语声母的难点,分析泰国学生学习汉语声母的偏误原因。通过对汉语声母发音实际的分析,以期创造多样化的教学方法进行汉语声母教学。本文共分为四部分:第一部分为研究基础部分,重点说明本文研究的目的以及意义,并阐述了目前国内外对汉语声母相关研究方面已经取得的成果;第二部分为对比分析部分,重点分析汉语声母与泰语辅音之间的异同,通过对比分析总结学习汉语声母的难点;第三部分为调查研究部分,通过相关的调查,了解泰国学生学习汉语声母时的偏误,找出泰国学生学习汉语声母难点的原因;第四部分为解决泰国学生学习汉语声母难点的对策部分,遵循汉语声母教学的基本原则,如何有针对性的解决偏误,以及提出泰国学生学习汉语声母的具体教学方法。